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。被骂也要，遇到意外也好，向凯英并不在意把自己摆到风口浪尖——也许对他来说，所遭遇的事越是激烈，迸发的灵感就越发丰富。

像向凯英这么有天赋的人都不断努力、不断自我改进，她有什么理由不好好学东西呢！

纪安宁陪着小孩玩了一天，画完第一个设计方案的分解图之后打开了第二个，没过多久就因为太困了而趴在桌子上沉沉睡去。

傅寒驹结束了远程会议，抬头看见纪安宁趴在那里睡着了，眉头皱了皱，走过去把纪安宁抱了起来。

纪安宁睡得挺沉，连落入傅寒驹怀里也不曾醒来。她感觉到傅寒驹身上熟悉的气息，下意识地往傅寒驹怀里靠了靠，比刚才睡得更熟。

这时门外传来极轻的动静，像是有人要拧开门进来。傅寒驹眉头一挑，没开口制止，而是弯身把纪安宁放到床上，替她把被子盖上。

两颗脑袋从门缝里探进来，一上一下两双眼睛齐齐盯着傅寒驹看。

傅寒驹站了起来，往门边走去。

两颗脑袋齐刷刷地退了出去。

傅寒驹走出门外，把房门带上，看向两个连连退开几步的小孩。

纪念紧拉着纪禹的手，防备地看着傅寒驹。

傅寒驹说：“我说过，进别人房间要先敲门。”

纪念哼了一声：“我们又没进去！”

傅寒驹扫了她一眼：“聪明没用对地方。”

纪念瞪他。

纪禹拉了拉纪念，向傅寒驹道歉：“对不起，我们下次会记得的。”

纪念瞪纪禹。

纪禹抓紧纪念的手：“妈妈说对的就是对的，错的就是错的，不能因为不喜欢别人就不承认。”

纪念安静下来。

傅寒驹说：“说得不错。”纪念比纪禹聪明，但纪禹比纪念更听得进别人的话，两个孩子虽然还小，却已经显露了各自的不同性格。

纪安宁把他们教得很好。

不过什么叫“不能因为不喜欢别人就不承认”？

纪禹小心翼翼地看着傅寒驹，见他还是冷着脸，却没有真的生气，壮着胆子问出了想问的话：“您会一直对妈妈好吗？”

第31章

傅寒驹没有回答，而是带他们沿着走廊往前走，走回他们的房间。

纪念和纪禹手牵着手,对看一眼,黑溜溜的眼睛里都有着迷茫。他们看过别的同学向爸爸撒娇,同学的爸爸都会立刻哄他们说“那当然”，然后抱着他们亲来亲去。为什么傅寒驹不回答他们呢？

纪念和纪禹在房门前定定地站着，不愿意进去。

小孩子有时就是这么奇怪,总固执地想要从大人口里得到一个答案。大人对他们来说是无所不能的，大人说的每一句话他们都会深信不疑,甚至在日后许许多多年的人生里都牢牢地紧记在心。

傅寒驹沉吟了一下,学着纪安宁平时的做法半蹲在两个小孩面前，对上他们黑白分明、澄澈漂亮的眼睛。

傅寒驹缓缓说：“我不擅长对人好。”

纪念和纪禹一愣,有些茫然地看着傅寒驹。

“即使是成年人，也有不擅长的东西,”傅寒驹说,“大人也不是所有事都会。”