还是一个错都没有。
没一会儿，杜玥四周就围满了同学。
他们都知道这位杜老师才来学校第二天，可怎么他们的名字，杜老师都记住了啊?
“铃铃铃----”
上课的铃声响起，同学们往教室里跑。
跟前一下子清静下来，杜玥松了口气。
张老师从杜玥身边走过，由衷的佩服，“你真的很厉害啊!”
六十五名同学的名字记住并不难，难的是名字和人都能对上号。
杜玥笑了笑，“无他，熟中生巧耳。”
第一节的品德课，安排在五六年级。
“同学们好，请坐。”杜玥说。
同学们坐下。
讲台下十几名学生，讲台上，杜玥说：“刚才一二年级的孩子们围着我喊‘杜老师好’，你们都看到了吧?”
“看到了。”同学们说。
“你们有什么想知道的没有?”杜玥问。
同学们点头。
“谁先说?”杜玥问。
下面的同学举手。
如果是一天之前，这会儿同学们早就喊起来了，今儿杜玥刚定下来的规矩，同学们都还记得呢----只有举手才有回答问题的权利。
杜玥一点，被点到的同学站起来，
“老师，他们为什么都喊你啊?”
“老师，你真的都记得我们的名字啊?”
“老师，为什么他们喊你不喊刘老师，张老师他们?”
“……”
问的问题五花八门，有的都可以往八卦上延伸。
杜玥微笑，等他们都问了自己的问题，杜玥指向最左边的同学，“你们从前往后，跟他们一样，说‘杜老师好’。”
被点到名的同学懵懵的说：“杜老师好。”
“孟格好。”
“杜老师好。”
“王路好。”
“……”
很快，班上所有的同学都喊了“杜老师好。”杜玥也把他们的名字喊了一遍。
“你们有没有什么感觉?”最后，杜玥问。
有什么感觉?
就是杜老师真的记得他们所有人的名字。
杜玥看孩子们的眼神就知道孩子们想什么，“除了见证了你们杜老师优秀的记忆力之外，还有别的吗?”
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