周围人顺着她的指向朝下看，只见穿着国际部校服的七八名男生正推搡着另一名小男生往小花园赶，动作粗暴，打头那位吨位颇重。
而小男生抱着书包，神色慌张，脸上有可疑的伤痕，正一脚深一脚浅，踉踉跄跄往角落里躲。
大块头直接一脚踹过去，力道狠足，小男生被踹飞两米远，倒在地上一动不动。
“你不是挺厉害啊，卷子不借抄，还打小报告！嗯？”
大块头并没放过他，边骂边像踢垃圾废物似的，踢打蜷缩在地上的小男生。除了两名望风放哨的，其余同伴也加入暴行。
拳打脚踢还嫌不够，大块头一手把正哆嗦的小男生提起来，抢了他的书包，随手一扔，对一旁带耳钉的男生说，“扒了他的裤子，内裤也扒了，扔池塘里。然后栓上狗链，带去操场溜一圈。记得拍照留念啊。”
伴着不怀好意的笑声，小男生爆发最后的求生欲，疯狂挣扎，却只得到几下狠辣辣的巴掌。
二楼竞赛班同学眼睁睁看着，各个咬牙切齿，却没人敢下楼。现在眼瞧着那群垃圾如此羞辱同学，有几位血气方刚的男生忍不住，唰地一声站起。
“别去！我们不是打保安室电话了吗，再等等，保安肯定快来了……他和他爸我们都惹不起，你们想想一班那位同学。”有人阻止。
一班那位同学在食堂吃饭，碰巧坐大块头对面，只不过看电视节目笑了一声，就被大块头以为是在嘲笑他，二话不说直接把人家腿打折了，眼睛出血。送去医院，医生就告知无法恢复正常视力。
那孩子的梦想，是做飞行员。
处理结果呢，是那孩子转学，大块头通报批评而已。
站起来的男生又一个个慢慢坐下。
全班唯一并不关注事态的，是教室最后一排，靠窗坐的易西青。他坐姿闲适，正垂眸翻看一书。
他同桌是方才站起的一员，见易西青事不关己的模样，心里很是不爽。
智商高有什么用，还不是冷血动物。
他故意凑上去，不怀好意地问：“易神，你对校园暴力有什么看法？”
易西青闻言，偏了偏头看向他，眸色极浅极冷，但下一瞬眼眸弯了弯，脾气很好地应道：“我也不太懂，实在无法理解残忍的暴力行为，所以才在学习。”
“等我看完这本书，再借给你。我们可以一起讨论研究，看看能不能给校方提点建议。”易西青点了点手中的书，说道。
同桌看着他真挚的眼神，听着他话中诚恳的语气，心中不由自主地涌起一股内疚感，也顾不上瞧一眼那书具体写了什么。
他后悔，刚刚怎么会这么想易神，易神明明是最和善最乐于助人的同学。他动脑子去考虑，又付诸于行动，比自己头脑一热却什么都做不了，厉害多了！
易西青注意到对方眼中的愧疚，满意地勾起嘴角，扬起的弧度仿若是被精准计量过的温和。
书页第一行写着——
“斗争本能是生存本能的近亲。”
旁边有一行手写注释：而肢体暴力，是四肢发达头脑简单的专有属性。低端、无趣、无能。
穿堂风吹过，掀起书的扉页，露出的一半书名极有趣——
《披着羊皮的狼》
“啊！他们居然还打女生！”
伴着一声尖叫，易西青下意识望向窗外。
一名有几分眼熟的女生，正被大块头抓着头发按在墙角。
易西青的目光停留在女生脸上，她鼻梁上正架着一副古铜细边圆框眼镜，两侧镜腿系着银色挂脖眼镜链。古板混合着可爱，非常显著鲜明的个人特征。
几秒后，易西青便想起，眼熟是因为上午才见过。
他可有可无地欲收回视线，尽管已看出大块头要将她的小脑袋狠狠撞向墙面。
然而与此同时，伴着女生们的惊呼声、男生们匆匆站起时刮倒的桌凳声，状况突发……
*
孟杉年怀疑自己今日不宜出门，倒霉催的。
取了蛋糕，兴致勃勃地选了午餐地点——池塘边。原本想着，与一池锦鲤共进午餐，应当会顺顺利利一整年吧。
结果坐下没一分钟，就热热闹闹来了一群人，开始上演全武行。
桐大附中的学习压力名副其实的…
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