635 地狱教育法（2 / 2）

林远心想：“这个苏老还真是有个性.不过这种教育方法也就在这个时代管用吧.放在我们的时代.谁舍得把孩子往这样的学校里送.”林远又问道：“那别的专家呢.他们也是用这个办法教育学生的吗.”

苏争鸣说道：“那我就不知道了.总之一个人一个方法.这里就是一个大型试验场.我们这群人都有自己的教育理念.可是在我们的时代不可能顺着我们的性子來.这回好了.想怎么样就怎么样.”

林远问道：“这些事情我怎么都不知道呢.”

苏争鸣笑道：“我们做的事情多了.你怎么可能每一件事情都知道呢.所以你不知道也很正常.”

林远点点头.这时候无意间看到了陆雪.陆雪刚刚把林远好一顿训斥.这个时候惭愧万分.只顾着低头吃饭.都不敢抬头看林远.林远笑道：“陆老师.您还挺严厉的吗.”

一句话说得陆雪粉面通红.她连忙那摇头.争辩道：“不是不是.我平时不是那个样子的.都是苏老师.他告诉我做老师要严厉一些.要不学生就不会怕我了.”

一句话说得三个人都笑了起來.林远说道：“这样.你给我讲讲激光器的事情吧.”

陆雪点点头.说道：“激光就是受激辐射发出的光.这就要说到原子的发光机理.按照现代的原子理论.原子有一个能量最低的稳定状态.我们称之为基态.同时原子还有很多能量更高的状态.我们称之为激发态.原子从高能级跃迁到低能级的时候.会释放出能量.这个能量就以光的形式表现出來.就是光辐射.”

“受激辐射就是物体在外界刺激下产生的辐射.也就是我们的激光.这种刺激可是电流刺激.不过能够产生激光的物体需要满足一定的条件.那就是通常所说的‘能够实现粒子数反转的物质’.简单地说.就是在很小的激发条件下.能够产生很大强度的辐射.”

“这样的物质也有一些.比如像红宝石.铷玻璃等等.不过这个时候产生的光辐射是杂乱无章.沒有规律的.我们必须要让它往一个方向上辐射.这样才能产生激光.所以我们就需要一种特殊的结构..光学谐振腔.通过这个结构.让光辐射向着同一个方向.激光就形成了.再加上模式选择等等技术.激光就能达到使用要求了.”

林远笑道：“这些我都知道啊.你能不能说些我不知道的.比如.制造一个激光器需要什么东西.”

陆雪被林远说得俏脸一红.说道：“我也沒有设计过激光器.要不你去找秦老师吧.”

林远问道：“秦老师.秦鹏教授吗.”

陆雪连忙说道：“对.沒错.就是秦鹏教授.我国激光器的顶尖专家.听说这次他们上舰是要试验海基激光反导平台.你知道吗.激光器如果在战场上作为杀伤性武器其实有很大难度.因为必须解决在传播过程中的耗散问題.不知道秦鹏教授是不是把这个尖端问題解决了.”