第一个短期目标（1 / 2）

1992年9月1日星期二，晴。

阳光小学的门口，苏拉着米小小下了车，小小背着卡通书包，右手拉着苏建平。

苏是南京大学英语系的教授，现已退休，阳光小学的校长以前是苏***学生，这次老师亲自送干孙子上学，高校长站在校门口迎接。

“苏老师！欢迎来我校指导工作！”高校长立正敬礼，原来这位校长也是一个风趣的人。

“哈哈！小高啊！今天老苏忙，我就是来送送我这干孙子小小。”苏乐呵呵说。

“苏老师您放心，米小小同学的班级已经分好了，在一年级一班，这个班的班主任是一位模范教师，对学生非常负责，您放心吧！”高校长了小小的头，笑眯眯道。

“苏！小小想跟苏哥哥在一个班！”是的！这就是米小小的第一个短期目标，紧跟着苏建平的脚步上学。

小小的话引来苏和高校长诧异的眼神，苏建平想起来两天前。

8月30日早上，吃完早饭，苏建平拿出自己一年级的课本，想着小小没有上过幼儿园，虽然跟着明了大师学医也认识很多字，但是小小没有接触过课本，就想教小小先看看，别到时候适应不了。

从简单的1+1=2，到九九乘法表，再到简单的双数加减乘除，米小小一上午时间就学会了，这还是小小有意控制的结果，小小真不想超出平常人太多了。就这也让苏建平惊喜了一番，于是再接再厉，从aoe开始再到“离离原上草”，小小也是一学就会。两天时间，苏建平教会了小小一年级和二年级的所有知识，在小小神通般的表现下，苏建平学会了淡定。

就有了今天的这一幕。

看着满分的二年级试卷，高校长立刻拍板，三年4班苏建平小朋友的同桌空下来，米小小成功入住。

苏也很激动，从苏建平的嘴里得知小小两天就掌握了小学一二年级的知识，苏作为教师的劲头来了，决定回去马上制定一个计划，来好好培养米小小。

“今天我们来了一个新同学，他的名字叫米小小！”年轻的班主任让小小在讲台上介绍自己。

“我叫米小小，谢谢！”简洁的语言让教师里的小豆丁门炸开了锅。