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，江松觉得秦遥是在对李阿姨的话从他这里得到肯定。江松他妈的手还放在秦遥头上呢，秦遥这一扭头刚好把额前碎发撩了上去，光洁的额头和黑黝黝的大眼睛衬得五官更精致，江松心里腹黑道怎么又变好看了呢，应该没我好看吧。

吃完早餐，江松就牵着秦遥一起上学了，

他们家离学校就十分钟左右的路程。等到了学校，老师们都还没进教室，江松先领秦遥到他的教室跟他说小遥，这是我的教室，你有事就来找我，放学后到这等我。交待完后就带他到他们教室。教室里已经有不少学生了，跟江松他们教室情景不一样，秦遥他们教室同学都是一年级新生，相互之间都不认识，基本都是很本份地在自己桌位上各干个的事。等秦遥把书包放好，江松正准备离开，

谁知秦遥拉住了他衣角不让他走。好一翻劝说，秦遥才松手让他走。

下午放学，等江松和黎辉收拾好东西，秦遥已经等在教室外面了。秦遥上前就抓住江松的手，江松和黎辉说笑着出了校门，走了一小段，不同路就和黎辉分了。可能暑假时秦遥和黎辉接触多了，在黎辉主动和他答话时，他都有回应。

就剩两人了，江松问秦遥有没有交到朋友，秦遥摇头。他觉得秦遥太内向了，应该多说话。就问他一天都干啥了，秦遥就回答两字上课。言语生硬。

还有呢

上侧所

江松囧到了，小遥，你不用告诉我，上侧所。还有呢。

写＇1＇子。

如此在江松持续一个星期挤牙膏的问话下，秦遥回答的话也多了。后来，等和黎辉一分道，就剩他俩，都不等江松开口，秦遥就开始汇报一天干了啥事，言语依旧生硬，没有语调变化，当然，一如既往的面部表情无变化。久而久之，江松也习惯了。

这一习惯一直延续到江松上初中。

江松小学毕业，要上初中了。其实他家离初中学校不算远，骑车就15分钟，但考虑到早晚自习，跑的累，冬天更累就让他在学校住宿了。而秦遥还得在小学待一年，这一年，每次到星期五下午放学，秦遥都是用跑的回家的，先进的不是自家的门，而是隔壁的。一般江松都已经在家了，也有特殊情况，那就是江松顺路到朋友家里玩，还没回来，这时秦遥就会折返回家，虽然，脸上不显现情绪，江妈妈还是从他微低的脑袋觉查出了他的失落。

☆、第5章

说到江松，小学期间差不多整天和秦遥待在一起，又因着秦遥内向，基本没带他和别人一起玩，所以唯一建立的革命友谊就黎辉。这会儿，因着他这人阳光开朗，能说会道，很快班上就有几个玩的好的朋友。上学期，男女生都很安份守纪，下学期就有那么一些春心萌动的，江松也不例外，他人长得帅气，性格又好，打得上招呼的人，不管男生还是女生，他都会主动问好，顺带送上和煦的微笑，这种男生是很受欢迎的。当某天一个隔壁班的女生向他告白时，他觉得那女生长得可以，看着也蛮斯文，就答应了。相处了一个学期，也就到牵手的阶段，这事同玩的几个朋友还笑过他。

江松初二，秦遥初一。

开学第一天，江松哥哥职责上岗，带秦遥熟悉教学楼，食堂，宿舍。江松一般是和几个哥们一起去食堂，到了中午下课，考虑到秦遥还不熟悉一切就和他们打了声招呼不一起，特意到秦遥班外面等他一起去吃饭。因着两人班级不在同一栋楼,吃饭途中江松特意跟秦遥说了声，以后吃饭就不特意跑他们班去等他了，秦遥只是沉默地点了下头。饭后回教室路上，江松两手插在口袋和秦遥并肩走着，谁知秦遥抓了他手腕并将他放口袋的左手拎出，接着把自己的手往他手里塞。秦遥这一系列的举动让江松呆怔了一会，刚开口准备问小遥你干嘛呢，突然想到还没上初中前，他是经常牵着秦遥的手上下学的，微囧于小遥幼稚的行为，心想，小遥生活智商和学习成绩怎么成反比例，难道不知道他们已经长大了，男生和男生手牵手会被人当风景看的，出口的问话硬生转为解释，他收回手道，小遥，我们长大了，再这么手牵手不好，

嘿，江松。