“我不小了,”葛小龙大声反驳,“我只比小八岁。”
“呵呵,”裴凤桐转过身,低头看着他,然后笑嘻嘻地比了下两个人身高,“看,还不算小?”
葛小龙脱力,贴着他肚皮滑了下去,趴倒在地上,双拳捶地,“我定还可以长个子!!!”
“那是以后事情了,”裴凤桐踢踢他,用锅铲指下小卧室,“宿宿在睡觉,去把他叫醒,让他自己穿衣服洗漱。”
“啊,小电灯泡!”葛小龙惨叫声,却欢快地跑向小卧室,“儿子儿子,妈妈来了……”
裴凤桐看着他猴子似身影,无奈地摇了摇头。
儿子是从福利院抱来,因为有着小儿哮喘,所以就算从小就长得乖巧可爱,也没有家庭愿意收养,裴凤桐看到孩子可怜兮兮样子,就觉得这就是上天赐给自己孩子,命中注定。
可惜,那个男人直不喜欢小孩,从来不肯抱下,连个笑容都吝啬给他,甚至刚开始时候还故意在孩子面前干裴凤桐,大呼小叫得几次把孩子吓哭,后来裴凤桐发火吵过几次才慢慢收敛。
小卧室突然爆发出阵凄厉惨叫,裴凤桐吃惊,忙问,“小龙,怎么了?”
“呜呜,裴裴老师,儿子欺负我,”葛小龙被孩子骑在自己脖子上,脸哭相地爬出来。
孩子小肉手揪住葛小龙脸皮,使劲往两边扯,嘴里发出抓狂尖鸣。
裴凤桐忙关了电磁炉,在围裙上擦擦手,快步走过去将葛小龙从儿子魔掌下救出来,抱过儿子,“宿宿乖,怎么可以欺负小龙哥哥?”
“是妈妈,”葛小龙纠正。
裴凤桐用力瞪他。
“好吧好吧,”葛小龙投降,讨价还价,“那也不能是哥哥啊,是小龙叔叔啦。”
孩子趴在爸爸怀里,抽抽搭搭地告状,“他是坏、坏蛋,偷看我、小鸡鸡……”
裴凤桐:“……”
葛小龙振振有词,“人家疼才会想看。”
“他还摸!”
裴凤桐:“……”
“真小气,”葛小龙勇敢地开始解裤子,大方道,“喏,给摸回来好了。”
裴凤桐痛苦地转过脸去,真不愿承认这个小东西曾经是自己学生。
将儿子赶到洗手间去洗漱,裴凤桐拍下葛小龙后脑,“把裤子提上,去洗手,准备吃早饭。”
葛小龙动动鼻子,小脸皱起来,“裴裴老师,我不要喝牛奶,我要喝豆浆。”
“没有豆浆!”裴凤桐转身进了厨房,端出煎蛋烤面包和牛奶,“不许挑食。”
葛小龙飞快地跑去洗手间洗完手,又飞快地蹿回来,坐在桌子边,“下次我榨豆浆给喝,我手艺可好了。”
裴凤桐翻个白眼,“那是豆浆机榨。”
葛小龙卡壳。
两个大人带个孩子吵吵闹闹吃完早饭,幼儿园校车也到了小区中,不知道外界有多少人知道了自己事情,裴凤桐不愿意出门见人,便由葛小龙带孩子去赶校车。
葛小龙肤色健康,浓眉笑眼,笑起来颊边还有两个小酒窝,刹那间就收服了幼儿园阿姨,群36D刷地就围了过来,七手八脚地捏向他脸蛋,“哇,是裴宿亲戚?好可爱!”
“呃,姐姐们好,”葛小龙嘴甜舌滑,笑得脸乖巧,抱起裴宿送到各位面前,“我们家宿宿要拜托各位了哦。”
大小两个精致漂亮孩子往眼前凑,36D们瞬间被萌翻,大叫,“定定!”
葛小龙弯起笑眼,“谢谢姐姐!”
“哇,酒窝是萌物啊!”36D们抱成团,大声尖叫,“快点给我捏下!”
矫捷地躲过只只爪子,葛小龙掩面娇羞,“姐姐们好讨厌哦。”
“哇!他会娇嗔嗳……”
校车发车时间到了,36D们探出车窗纷纷向他挥手告别,个人喊,“小弟弟,是裴宿哥哥吗?”
葛小龙双手放在脸边,大声道,“我是他妈妈!”
群魔乱舞脑袋刷地全缩回窗内,车窗哐地声关上,整个校车仿佛都憨态可掬地踉跄了下。
葛小龙恶劣地抹把脸,远远地竖起个中指,“哼,老子豆腐也是们能吃?”转身,傲娇地上楼。
裴凤桐正在收拾书房,见他进来,吩咐,“倒两杯水进来,我们开始补课。”
今天并不是星期天,葛小龙却来到这里,很显然是请了假,裴凤桐知道他苦心,也不撵他回去,只是尽自己所能为他补补功课,省得他落下太多。
结果两分钟没过就要崩溃了,用红笔在他带来试卷上飞快地划着叉号,“天,高时候数学不是还挺好么?怎么变成现在这样?”
葛小龙咬着笔头,脸坦然,“因为高数学老师是啊,高二换了个老师我就不想学了,高三变成睿哥,我想学也学不会了。”
“啊啊啊……”裴凤桐抓狂,这家伙数学烂成这样,天王老子来也不定能帮他补上。
与书房里片祥和气氛不同,学校小会议室中,此时正在剑拔弩张。
肇事者将床照发在了本城门户网站上,虽然版主很快就删除,但是依然被不少人认了出来,天还没亮就有家长给学校和教育局施压,言辞激烈地要求更换老师。
学校紧急召开领导班子会议,连在县中支教郑校都特意赶了回来,他曾是裴凤桐老师,也是在这个事件中唯肯于高容统战线人。
人们对同性恋总是有诸多猜忌,仿佛他们是病毒,接触就可以传染,就算以前与裴凤桐关系不错,此时也纷纷开始撇清关系。
高容态度强硬道,“这件事情上裴凤桐才是最大受害者,我们凭什么因为别人对他伤害而去惩罚他?”
付校坐在上席,脸色十分阴沉,闻言冷笑,“高主任要搞清楚,我们并不是因为床照而要开除他,而是因为他是个恶心同性恋!”
高容咬紧牙关努力压抑住怒火,认真道,“性取向完全是个人问题,与教学无关!”
“错了,”付校喝口茶水,淡淡道,“教师通过自己来改变别人命运,言行都会成为学生模仿对象,性取向也不例外,如果因为他而使得学生变成恶心同性恋,那怎么向家长交代?怎么向社会交代?”
高容猛地站起来,“个人性取向问题为什么要向别人交代?如果学生因为他而变成同性恋,那只能说明这个学生并不是完全异性恋,还有,同性恋并不恶心,大多数人都爱异性,凭什么就不允许少数人爱同性?性向没有对错,只有主流与非主流之分!”
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