高年级学生的特点吗？
自以为已经成熟的行事作风，和一些初露端倪的叛逆。把自己当做学校里的老大，全然不顾自己也就是个没成熟的青萝卜这个客观的事实。
梁好早早的给李梓倒了水，耐心的等着他，时不时拿起手机来，看窦阮那边有没有动静。
窦阮为了给自己做心理建设，请了一个下午的假，在家里的落地镜前杵了两个多小时，可还是怎么看怎么觉得自己有点怂。
但回复梁好的消息当然要表现得淡定从容，即使自己紧张得连袖扣都弄不好。
梁好收到窦阮假大空的一切都好的消息后，稍稍放了心，抬起目光时李梓已经站在办公室门口了，他的目光带着羞涩，但还是坚定落在梁好的身上。
“啊，你来了。”梁好把手机推得远一点，紧张的站起身来。“进来坐吧，别紧张。”
李梓迟疑了一下，还是点点头，走了进来，却没有坐下来，“老师…”只是欲言又止的看着梁好。
梁好本来想坐下的，见李梓不坐，自己只好跟着站着，“想说什么？不着急了，你先坐下，我不是找你谈学习…不过你成绩那么好，老师在你这个年纪可拿不到年级第一呢。”
梁好做了功课，李梓其实成绩非常好，也非常受女孩子的追捧，但人总是迷之沉默，平时一副生人勿近的样子。种种因素都构成了让梁好紧张的理由——这么聪明的学生，自己那招也不知道能不能糊弄过去。
李梓没接话，但是听从了梁好的话，自己拉开了椅子坐下，看了看面前的杯子，迟疑了一会儿就拿起来喝了点。
梁好见他坐下，自己也终于放心的坐下了，“那个…老师收到你的信了，老师，还是比较意外的。”
李梓还是很安静，梁好本来还想期待着他能给点反应，但是并没有，只好有点尴尬的继续说：“老师就是搞教育的，知道你们这个年纪萌生的感情，都是纯洁珍贵的，可是，像你这样学有余力的学生，应该把更多的精力，放到其他有利于自身发展的事情上，老师这么说，你能明白么？”
李梓抬了抬眼睛，看着梁好，还是没有说话，只是又喝了一口水。
梁好意识到这就是李梓平日里的性格，就是不爱说话，只好继续阐述自己的观点：“李梓，你和老师呢，其实相差得很大，你还有无限美好的未来，还有没有抵达的终点，而老师已经在这个终点了，是无法并肩前行的…”讲着讲着梁好感觉自己都有点语塞了，唉，还是教小朋友画苹果和梨子好啊！
李梓看着已经解释得有点无话可说，但又不好意思直说的梁好，半晌，才了然的开口：“我知道了。”
梁好一脸期待：“啊？是吗？你知道什么了呀？”
“原来我喜欢的老师，也和普通人一样。”李梓终于打开了话匣子：“老师你不喜欢我可以直说，我能接受的。”
梁好语塞，“怎么说呢李梓…不是，不是老师不喜欢你，老师都是爱学生的呀！但是你和我之前的情感维系，只能停留在老师和学生这个层面，是不能逾矩的，你明白吗？”
“如果我的喜欢，会对老师造成困扰的话，我也不是会像电视剧里那些没脑子的似的死缠烂打了。”李梓没有梁好想象的那样的孩子气，这让梁好感动得差点老泪纵横。
“你能明白老师那真是太好了呀…”梁好现在有点想让窦阮偃旗息鼓了，太顺利了，顺利得梁好不禁想要为自己的智商点个赞。
“老师你说，我们的关系是老师和学生，你负责传道授业解惑，我只管好好学习。在学校里我们是这样，对吧？”李梓却没有偃旗息鼓的样子，他似乎抓住了梁好话里的局限，想要跃跃欲试些什么。
“对，对啊。”梁好也说不上哪里不对，但是就目前而言，李梓并没有说错什么。
“那踏出这个学校了，我就不是学生了，你也不是老师，我们扮演很多种角色，踏出学校了我们就不是现在的身份了。”
不愧是年级第一，脑洞开的就是够大啊…
还是自己的闺蜜设想的够周到！你有planB，我也有过墙梯！
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