好吧!既然邓老师让我上来,我就上来!
洪晓飞也来了兴趣,他站在了讲台上,却没有百~万\小!说,接着讲到:如果说第一句‘轻轻的’是诗人的恋人的话,我走了就可以看成是他死心或者离开。第二句‘正如我轻轻的来,这句其实可以看作是诗人自己跟恋人之间最初见面的情况,那是一种什么样的情况呢……大家可以在想象一下,‘轻轻的来’……
此时洪晓飞又轻缓的读了起来:轻轻的,我走了……正如,我轻轻的来!
呵呵,我知道,这是一种润物细无声的感觉,潜移默化的感觉……就好像是最初第一眼看着平淡,但慢慢的、轻轻的却滋润到了心里的感觉!彭清歌很是高兴的站了起来回答道。
嗯,清歌同学的感触非常好!洪晓飞点了点头:的确是这样!大家认为呢?
是啊!就好像我的暗恋对象,最初看着他感觉很平淡,但跟他多一点相处,他的言谈举止却深深的滋润进了我的心里!
艾丽罕见的站起来说起这事,双眼却一直盯着洪晓飞,这让其他同学都感觉到了艾丽说这话,还有其它涵义。
洪晓飞观察艾丽看自己的眼神有些不对劲,他赶忙道:嗯,人的暗恋或者明恋,其实都是动物对于未知事物或者异性的好奇或者欣赏……这其实没有什么……不过我们现在不是谈恋爱,我们是谈诗歌!大家不要跑偏了主题啊!
嗯,同学们,你们还小,暗恋可以,明恋可不行……好了,洪晓飞同学继续!邓老师此时竟然掏出了笔,在自己备课材料上记录了起来!
我轻轻的招手,作别西天的云彩……这两句如果大家能想象成是我加上轻轻的她招手,那么就是什么?这明明就是诗人和恋人相约召唤在一起,在夕阳下欣赏日落晚霞嘛!
洪晓飞的话,邓老师都有些不理解,她首先问了句:洪晓飞同学,你怎么可以这么理解呢?
邓老师,是这样的……招手本来是打招呼让人过来的意思,但如果是从这两句话的意思来看,招手的话,怎么可能作别云彩?难道不是应该用挥手吗?挥手才是作别的意思嘛!
洪晓飞的话点醒了邓老师,她随即反应过来:对啊!这以往我怎么就没想到呢?我还以为是笔误,或者说是诗人习惯用招手来代表挥手……看来是我一直没想过这一层涵义,是两个人见面招手相约在一起,然后才在一起看晚霞!对啊,就是这样!邓老师想到这,一脸的兴奋。
那河畔的金柳,是夕阳的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾……这四句,已经很明显的指出了,是诗人和恋人在一起欣赏夕阳下康河康桥边的美景……为什么会感觉美,那是因为有恋人在,是因为恋人艳丽的身影一直停留在诗人的心头。这其实也是对过去恋情的一种怀念,可惜已经是夕阳下的新娘,又是心头的艳影,说明这爱情根本就不长久,甚至只是他自己的一厢情愿……甚至或许,他的恋人根本就不喜欢他,他们之间只是友情!
洪晓飞的话说完,邓老师就兴奋的说了起来:他喜欢的是林徽因,但林徽因却没有嫁给他!
哦!难怪啊!洪晓飞发出一声感叹:他甘愿做恋人的一根水草,又在寻找自己的梦,说明他的追求是没有结果的,只能寄望于梦中。后来又连续的用了两个沉默,表示自己恋情的无疾而终……到最后两个‘悄悄的’,加上‘挥一挥衣袖,不带走一片云彩’,表示了自己心中完全放弃了恋人,但他在之后的生活中再也没有出彩的地方,至少心里已经是那种暗淡无光的了!
呀!我感觉还真的是这样呢!彭清歌再次率先笑着站了起来。
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