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人可以成仙，成仙后却会忘记为人时的苦难，美其名曰磨练。

但我不能迁怒，因为就连我，都没有料到殷小姐会选择自我了结。世上存在的最多的就是事后诸葛亮，当殷小姐自尽后，我才恍然发觉，她之前过的不快活。或者说，我知道她的不快活，但我没有太在意。

人生起伏，谁能一帆风顺？我甚至觉得，殷小姐遭逢大难后挺了过来，已经没有什么能再打倒她的了。对着仇家强颜欢笑十八年，这样的日子都忍了过来，大仇得报之后不应该一帆风顺吗？

现实狠狠的打击了我的自以为是，我以为不值一提已经翻篇的小事，却能成为一个人心里的魔障。

丞相大人像是衰老了好几岁，陈萼表情空白，眼中却带着哀痛。

我站于灵堂之上，看着殷小姐的棺材，满腹话语说不出口，心中却有所顿悟。

殷小姐下葬后，我再次回到了洪福寺。

第13章

洪福寺内的生活非常平静，除了早晚功课，其他时间我都跟着法明师父，参与那半卷残经的翻译工作。在经文的诵念声中，心情很难不平静。

对于殷小姐的死，我也度过了最开始的震惊茫然期，夜深人静的时候，偶尔也会想到底是什么造成了这一切。

在现代，高中文理分科的时候，我的老师给我的建议就是去学理。倒不是一直以来大家都重理轻文，而是在我老师眼里，我的文科成绩和理科成绩相比，有些难以挽救。那些阅读理解总结反思，除非之前做过同样的题目，否则一到我手里，就会被发散的没有边际。发散不算错，但方向完全相反就让人头疼了。

我的语文老师一度愁白了头，他甚至给我列了好几份作文模板，只为了我高考时作文可以规矩一点，别弄出零分把我拉出重本大学的分数线。我当然不服气，每年高考的满分作文零分作文都会集结发表，我觉得我偶尔的剑走偏锋很有满分的潜质。但语文老师冷笑的告诉我，除非阅卷老师的三观和我一样歪。

总之最后，语文老师让我写作文的时候别想挖掘什么，因为我一挖掘肯定就是重点偏，就从表面现象中发散，中规中矩一点再加上一手不错的字，作文分数即使高不了，也能够达到及格线。

不听老人言，吃亏在眼前。我不想拿高考开玩笑，所以我很识趣的从了，不过这不代表我认同，不管是重点偏还是三观歪，不到最后的验证时刻，谁知道真理是不是站在我这一边的。

人类一思考，上帝就发笑。而现在，我管他上帝笑不笑，我现在归佛祖管！

唐代是一个很神奇的朝代，后来的清朝弄出了一个太后下嫁的故事就好像多大的耻辱一样，却忘了在唐朝，有儿子和父亲的后宫勾搭到一起，登基之后又把人划拉到自己的后宫之中，后来更是立为皇后，等到皇帝驾崩，皇后翻身一变称帝登基改朝换代，后宫男宠也不缺；再后面还有一个皇帝，瞧上了自己的儿媳妇，把人弄进宫里极尽宠爱，不明真相的人还能说一声志趣相投、琴瑟和鸣