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人可以成仙,成仙后却会忘记为人时的苦难,美其名曰磨练。

但我不能迁怒,因为就连我,都没有料到殷小姐会选择自我了结。世上存在的最多的就是事后诸葛亮,当殷小姐自尽后,我才恍然发觉,她之前过的不快活。或者说,我知道她的不快活,但我没有太在意。

人生起伏,谁能一帆风顺?我甚至觉得,殷小姐遭逢大难后挺了过来,已经没有什么能再打倒她的了。对着仇家强颜欢笑十八年,这样的日子都忍了过来,大仇得报之后不应该一帆风顺吗?

现实狠狠的打击了我的自以为是,我以为不值一提已经翻篇的小事,却能成为一个人心里的魔障。

丞相大人像是衰老了好几岁,陈萼表情空白,眼中却带着哀痛。

我站于灵堂之上,看着殷小姐的棺材,满腹话语说不出口,心中却有所顿悟。

殷小姐下葬后,我再次回到了洪福寺。

第13章

洪福寺内的生活非常平静,除了早晚功课,其他时间我都跟着法明师父,参与那半卷残经的翻译工作。在经文的诵念声中,心情很难不平静。

对于殷小姐的死,我也度过了最开始的震惊茫然期,夜深人静的时候,偶尔也会想到底是什么造成了这一切。

在现代,高中文理分科的时候,我的老师给我的建议就是去学理。倒不是一直以来大家都重理轻文,而是在我老师眼里,我的文科成绩和理科成绩相比,有些难以挽救。那些阅读理解总结反思,除非之前做过同样的题目,否则一到我手里,就会被发散的没有边际。发散不算错,但方向完全相反就让人头疼了。

我的语文老师一度愁白了头,他甚至给我列了好几份作文模板,只为了我高考时作文可以规矩一点,别弄出零分把我拉出重本大学的分数线。我当然不服气,每年高考的满分作文零分作文都会集结发表,我觉得我偶尔的剑走偏锋很有满分的潜质。但语文老师冷笑的告诉我,除非阅卷老师的三观和我一样歪。

总之最后,语文老师让我写作文的时候别想挖掘什么,因为我一挖掘肯定就是重点偏,就从表面现象中发散,中规中矩一点再加上一手不错的字,作文分数即使高不了,也能够达到及格线。

不听老人言,吃亏在眼前。我不想拿高考开玩笑,所以我很识趣的从了,不过这不代表我认同,不管是重点偏还是三观歪,不到最后的验证时刻,谁知道真理是不是站在我这一边的。

人类一思考,上帝就发笑。而现在,我管他上帝笑不笑,我现在归佛祖管!

唐代是一个很神奇的朝代,后来的清朝弄出了一个太后下嫁的故事就好像多大的耻辱一样,却忘了在唐朝,有儿子和父亲的后宫勾搭到一起,登基之后又把人划拉到自己的后宫之中,后来更是立为皇后,等到皇帝驾崩,皇后翻身一变称帝登基改朝换代,后宫男宠也不缺;再后面还有一个皇帝,瞧上了自己的儿媳妇,把人弄进宫里极尽宠爱,不明真相的人还能说一声志趣相投、琴瑟和鸣

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