越走近教室，她的脚步就越沉重，现在班级肯定有人知道成绩了吧，自己的，其他人的。
他们会怎么说呢？
他们会到处议论，在小圈子里，私下里，几个人间。
一切幽微隐秘的想法在狭小的空间，因为彼此的秘密共享而感到兴奋，于是像找到了同盟，更多的想法倾吐，好听的，难听的，
赞扬的，鄙夷的，敬佩的，嫉妒的……
安然听过很多很多的议论，亲戚间，邻居间，同学间，从小到大，相同的，不同的，有时候安然觉得自己就是被议论构筑的人，每个人眼里的她都不一样，她也尽量在合适的场景扮演合适的自己。
扮演了这么多年，在她越来越习惯别人眼中的自己的时候，她会麻木，会隐藏在躯壳里任人评说。
反正那也不是自己。
她躲在躯壳里觉得很安全，因为知道那不是自己。
可是，某些时刻她很茫然，很恐惧。
真正的自己是怎么样的，是乖巧听话的？是安静的？
是温和的？
是——
优秀的？
自己到底是什么样的。
她想问。
可没人能回答她，因为他们也不知道。
接下来每节课前几分钟老师都会对这次一模成绩进行总结和点评，成绩在投影上滚动，从前“安然”这个名字几乎永远排在第二，而这次，同学们要不断往下搜索才能在一堆名字里看到这个名字。
几乎门门课如此。
太令人震惊了。
这一天安然每隔45分钟都要接受众多意味不明的目光洗礼，随着时间的推移，她对那些目光越来越烦躁，她感觉她就像是做了什么罪大恶极的事在众目睽睽之下被绑在耻辱柱接受人们的指点和议论。
她怎么了？
你看，你看，她的名字在很下面！
砸得太惨了吧！
这是第一次大考呢，说不定她就这水平。
不至于吧，说不定人家就是状态不行。
看看她下一次考的怎么样。
安然知道这段时间，不管她在哪里都会有各种异样的目光跟随，因为她身上的这根牢牢陪伴她的“成绩好”的标签松动了。
标签式的东西总是无比固执地扎根在人们的脑海里，不论是思考或是行为都受着标签的惯性作用力来指导。
一切脱离惯性的东西就像颠覆三观一样让人生出无数杂念，但最后他们会发现，这其实不过是一件小事而已。
它之所以有如此大的威力。
是因为成绩对于高三学生太
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