然后对一旁的老师说：“陈老师，又麻烦你了。”
“没事的，萌萌很听话的。”
汤辛漪牵过匡萌的小手，让她自己把书包背上，“跟老师说再见。”
匡萌背好书包后，就跟老师挥挥手，“老师再见。”
“下周见！”
汤辛漪帮她系好安全椅的带子，关好门后才转去驾驶座，开车的时候时不时通过后视镜看看女儿在干什么，“萌萌，你今天在学校干什么了？”
“老师带我们去花园画画，我画了很多小花花。”匡萌手舞足蹈的跟妈妈说着今天发生的所有事情，从到幼儿园开始，一直到刚刚发生的所有事情。
汤辛漪默默的听着，偶尔问她几句，她又可以说好一会儿。
父母与孩子之间，更多的是需要沟通，所以从小开始，汤辛漪都会问她这一天发生的事情，匡萌就会说上好一会儿，她也好知道女儿今天发生了什么事情，做的对不对。
如果是对的，就应该去夸奖她，如果是错的，就应该告诉她，这件事情为什么不能那么做，应该怎样去做会更好。
汤辛漪并不希望女儿跟自己是一个性格，她更加希望女儿能够活泼一些，开朗一些，能够过得有生命力一些。
到公司时，匡祎凯还在开会，汤辛漪便带着女儿去办公室里等着。
“妈妈给你找点吃的。”汤辛漪看着女儿揉肚子的模样有些懊恼，她竟然忘了时间已经有点儿晚，她肚子饿了。
“好。”当她刚刚说完，就看到匡祎凯走进来，赶忙跳下来，朝爸爸扑过去，“爸爸！”
匡祎凯抱住急急忙忙跑过来的她，捏着她的小鼻尖，“我的小公主！”
“爸爸我饿了。”
“好，我们去吃饭。”匡祎凯将她放下来，拉过自家老婆的手，“今天很忙吗？”
“还好。”
突然，两人听到‘哇’的一声，转过头去就看到匡萌指着两人牵着的手，一声声的空哭着，没有掉一滴眼泪。
“你们为什么要牵手！？”
两人俩个头四个大，女儿哪一点都好，就是这一点，他们也不知道为什么，每次看到他们俩牵手，就像要了她的命一样。
“爸爸妈妈当然是要牵手的。”匡祎凯再一次试图跟女儿说通这个道理，但匡萌是不听的，不停地哭着，声音越来越大。
两人无奈的对视了一眼，松开手去，匡萌的声音瞬间就没了，然后屁颠屁颠的跑上去，走在中间，一人一只手的牵着。
后来，长大后的匡萌每当想到这件事情，就觉得自己当时像个要糖吃的孩子一样，当然，也有可能是因为不能接受父母在自己面前秀恩爱。
.
市一小，六周岁的匡萌终于脱离幼儿园进入小学。
开学的那一天，匡萌非常的兴奋，在家里蹦哒了好一会儿，有种长大的感觉呢，和幼儿园不一样了！
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