个跟在学神后边的伪学霸真学渣。
席虎身为一个学沫,他跟小两口混久了,对于学霸这点特殊生物的抵触心理,就不复存在了。
取而代之的是来自学沫的故意忽视。说得通俗一点,其实就是,关他屁事。
直到上学期,高二文理分科,席虎和谈思明又分到了一起——席虎当时就觉得,这他妈也太巧了点,老天给人安排重逢都这么随便了吗?
他也就故意的,又把人忽略掉了。
谈思明听得入神坐得端正,席虎愁眉苦脸。
时过境迁,他主观上心态算是至少比以前端正了,但分到这么个风水宝地,客观上可真是要命:以后考试完发卷子,再怎么不在意分数,三位数和两位数的对比肯定好看不到哪儿去……
再一联想,要是开家长会,往日情景再现,曾经别人家的孩子家长在旁边坐着,席峻峰真的非抽死他不可……
他越想越远的脑洞一发不可收拾,当即拿了张便利贴,刷刷几笔,往后传纸条。
大头接过纸条,笔迹力透纸背,和上面的符号一起,表达着当事人来不及解释了的控诉之情:[?!]
片刻之后,席虎收到递回的纸条,自己的问号和感叹号下面,简短地写着:[老王让全班自愿换座位,谈思明落单了,我就给你把桌子挪过去了……]
不该发生的发生了,该发生的一个都没发生。
因而,大头还很无辜地补了一句:[虎哥,不是我不愿意跟你坐,你周围简直就是□□,遇见老师点名一点就着!]
席虎:“……”
席虎:“靠!”
席虎向后猛一甩头,正要用眼神向大头扫射愤怒之光时,不幸被王清平发现,王清平手上的黑板擦一抖,大声道:“席虎!回答问题!”
席虎赶紧把头转回来,起立:“什么?”
王清平一阵疾走,过来就差把作业册子塞到他鼻子底下了。
“《赤壁赋》这篇文章是怎样写的?”
王清平这人毛病贼多,其中让他于众奇葩老师之中脱颖而出,摘得祸害武林头衔的,就是喜欢开学讲假期作业,说什么巩固知识点、反正高考都要考到、还可以顺便抽查。
疯玩了一个暑假,《赤壁赋》这篇高一的内容,席虎早就忘得一干二净了。
他压根没听明白王清平的问题。
谈思明显然也发现了这一点,冒着被王清平发现的危险,在旁边提醒他:“在问文章结构。”
席虎没听见。
他又问了一遍:“老师我没听清。”
“《赤壁赋》这篇文章是怎样写的?”王清平这回反而平静了,大概气过了头。
席虎想了想,答:“乱写的。”
谈思明:“……”
王清平:“……”
全班:“……”
作者有话要说:
希望今年能完结2333
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