第四章 飞快的进步（1 / 1）

一颗种子能不能长成参天大树，不仅要看品种，还需要漫长的岁月。《+乡+村+小+说+网手机阅#读》

陈浩虽然已经天赋惊人，但是他是个明白人，再好的天赋也只是拥有了崛起的好基础，努力付出必不可少。

没有什么是可以白白得到的，好运气可以遇到一次已经是天大的福气，不能妄想好运气陪伴一生。这个世界上任何事情都有迹可寻，没有突然出现的工业帝国，没有突然耸立起来的高楼大厦，天赋可以改善，知识无法灌输。只有一点点的去学习积累，才能变的强大，陈浩觉得自己应该会非常享受这种变强的过程。

没有浪费时间，陈浩第一天上课就已经投入了疯狂的学习中，物理、化学都是可以轻而易举就能上手的科目，陈浩用了一个上午就把物理的其他三本书都看完了，还顺便做了一套物理的高考复习试卷，结果非常满意。物理的考试最难的就是在知识点实际的运用，这对于陈浩没有难度，脑海中各种公式的变换，生活中的例子一步步的解释开来，其实就是基础。这张难度一般般的试卷，陈浩一个小时轻松拿下。

认真学习，快乐玩耍，良好睡矛劳逸结合的学习状态是非常合理的。

中午吃饭睡觉，下午复习化学。高中化学重点就是化学反应方程式。既要记忆，也要技巧，更加要理解。陈浩感觉自己就是为化学而生的，本来就拥有比较好的化学基础，各种反应方程式轻松就解出来。高中化学有时候考试会出现课外的内容，但是变来变去的就是一种形式。理解了化学反应原理，记住一些特殊的化学物品成分，再以元素周期表为基础，掌握特定的规律。下午放下的时候，陈浩就看完了两本书。只要再积累一下课余的知识，轻轻松松就搞定。陈浩在考虑要不要学习得更深刻一点。

要想达到一流水平，单是靠学习课本是不够的，还要积累很多课外的知识。陈浩知道有些很厉害的人，高中就学习大学的课程，那是一种对某些东西很感兴趣的情况。这种人很有可能就是下一个科学家。这种人有天赋，再加上足够，一般都会从人群中脱颖而出，有所成就。

两天过去，课本上的知识都被吃透了以后。陈浩开始往图书馆赚图书馆里有很多课外书，连奥林匹克题目都不缺。

于是李勇发现陈浩不去小说书店而改去图书馆了。他现在看的也不是小说而是很正宗的课外书。什么《万物之理》、《物理与头脑相遇的地方》、《物理学的进化》、《我们生活在磁的世界里》，后来又发现《分子共和国》、《化学的捷径》、《化学发展史》。李勇感觉陈浩吃错药了，很多熟悉的人也这样认为。这也太好学了吧，都高三最后一个学期了还有那么多时间看课外书。

陈浩已经不在意别人怎么看自己了。人的心态变了，熟悉的环境都感觉陌生了。

一直看到第二个星期结束以后，陈浩看了超过二十本课外书。有些写的简单有些难，陈浩一边要理解吸收，化作自己的知识，一边还会记录一些新知识。其他老师上课什么的，他都不理不睬，那不是他要的效率。可惜高中的图书馆没有收集到大学的专业课本，不然可以学习一下。

现在陈浩除了学习就是锻炼身体。锻炼身体也就是跑步、俯卧撑、引体向上、压腿什么的。

学习一门课程需要有兴趣才能学的好，但是有没有兴趣很大程度要看自己是不是学的愉快。学了，懂了，觉得有意思，那就有兴趣学，学了不懂，或者天生厌倦，那想培养兴趣都白搭，要不怎么有那么多孩子因为父母逼着学习而心里叛逆呢。

陈浩不讨厌学习，只要学的会，他不在意多积累一点知识。所以陈浩相信，在高考来临之前，自己的语文水平应该会提升不少。

陈浩的理科学习暂时告一段落，文科开始成为学习的主要目标，接下来就是学习英语和语文。文科也还是先从课本学起，英语又是其中的重点。英语要提升对陈浩来说是很简单的事情，高中的英语知识非常基础的东西，但是就是这么基础的英语，竟然难住了自己几年，看来自己以前的英语天赋实在是不堪入目。

李勇作为陈浩曾经最好的书友，经常关注陈浩的举动。从一开始陈浩看物理、化学课本，后来看课外书，又做习题，还是全国竞赛的超难题目，他发现陈浩做的津津有味。后来又开始学数学，竟然做奥林匹克题目，李勇觉得你有这个必要吗？高考最后一道题目都没有这个十分之一的难度好不好。他也不知道陈浩到底都弄懂了多少。后来又发现陈浩学习英语和语文，就像他刚开学时候说的那样，先复习理科，再复习文科。可是李勇奇怪的是陈浩的考试成绩怎么没有多少提升？

高三最后一个学期其实算起来只有14周左右的时间。再除去各种考试，基本没有多少时间学习了。此时已经是第六周了，陈浩学习物理、化学、数学就用了五个星期的时间，现在已经学习英语一周了。

现在学习英语没有了以前那种我认识你，你不认识我的难堪了。陈浩感觉自己学习英语比那些以英语作为母语的人还要简单的多。要知道不是说中文的人学起中文来就会多简单，同样的人不同的天赋和付出，收获同样天差地别。

这一个星期过去，陈浩的英语已经把看完了五本英语课本。速度算不上快或者慢，主要是以前虽然没有在英语的学习上有什么太大的收获，但是起码也努力了那么久，算不上陌生。

怎么学习英语，陈浩已经听过太多的方法了。老师也专心给他分析过学习英语的心得，所以怎么记单词、记语法、句型这些都没有多大的难度。一个星期把课本学完，接下来就十固。方法就是做习题，天才的成长速度非常的快，但是也同样需要人来教导。陈浩经常请教英语老师，上课、下课，早读、晚自修，陈浩是学而不厌。

郑培英看陈浩学习这么认真，没有理由不教他。可是郑培英发现陈浩学习的速度真的很快，课本上的内容也记的很牢固，各个知识点的针对学习，自己一旦给他分析过就能掌握。陈浩问她的题目也开始变得开放起来了，不再局限于课本和一般考试题型，有时候那些题目都把自己给卡住。郑培英毕竟只是教高中的英语，英语水平就算过了六级，可是长期在教高中，毕竟会造成局限，水平难免会有所下降。毕竟知识这东西，不常用慢慢就变成不会用了。

第八周结束的时候，陈浩得到了一个天赋点，自己的英语终于达到同类学生中的一流水平了。毕竟是在国内，英语在高中生看来只是作为考试用，要真正使用还是要上大学专修才能有所成就。

陈浩的英语水平，郑培英估计已经过了四级了，达到普通本科毕业学生的优秀水平。听他说的一口流利的英语，她心里很吃惊，这进步的速度太快了。

这时候第二次全市统一的模拟考试又要开始了。