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说，可到了下一次，沈文华又忘记了，张震在他旁边坐下来，"看电视本来就是休息娱乐，不要坐得这样直。"

想到那几乎尘封的往事，张震有着好笑道，"你小时候就这样认真，那会儿，我转到县中就坐在你后面，我喜欢趴在桌上，你老是坐的直直的的一次也没有趴下睡过觉，我看得都受不了了，推着桌子让你倚，一开始你都不肯靠呢，后来才肯靠那么一点点。"那是愉快的少年时光呢，张震有着美好的回忆。

推桌子让他倚？沈文华靠着软软的靠垫看了有着美好回忆般的张震一眼，那时张震不是在抢占他的空间？沈文华没有询问什么，那时很久很久以前的事情了，那个时代对张震是可能是美好的回忆，但是，对于沈文华而言，那就是孤独的年月，他半点都不想回味。

多年的教育让他无意识的都会挺直腰坐正坐好，有个靠垫靠着还真舒服呢。张震和沈文华就这样坐着看着电视，什么都没有谈，他们的工作要是像是机器一样严丝合缝的顺利是不可能的，工作中很多的不可预见人际关系的摩擦，他们彼此都没有把不愉快带回来，坐着看电视休息身心和感受彼此的存在也是一种生活意义。

寂静中，先开口的是沈文华，"明天你买只鹅回来吧，要活的。"g

鹅？张震享受着对方存在的气息正觉得很惬意，沈文华的发话让张震觉得自己听错了，鹅？沈文华要一只活着的鹅？

对孩子们的无休止的好奇的提问头疼的不仅仅是张震，也包括沈文华。

"今天我教他们背‘白毛浮绿水，红掌拨清波'这句，他们就一个劲地盯着问我，鹅是什么？是不是动物园的天鹅？前前后后问了十几个问题。"沈文华有着无奈，现在难怪小孩子不知道什么叫孔融让梨，独生子女根本就不用去让就会有梨自动送上门来，他们怎么能知道其中意思？就像现在他面临的问题，孩子们连鹅都没看过，怎么能理解千古童诗的妙处？他总不能带着孩子去菜市场给孩子们现场讲解吧，还是买个鹅回来给孩子们好好看看。

张震也头大，孩子们多问是开发智力的好事，可对于上了一天班想清静清静的大人可是件非常烦恼的事情，孩子好像真的长大了，开始会提问题了，问的问题还都是大人都知道却又不好解释的，一个问题问出来就会无限衍生更多的问题，张震理解沈文华的烦恼。

"买什么鹅呀，周末带他们下乡走走看看，他们没有见过当然理解不了，就是非要他们背上了也是表面文章，还是让孩子们去看看真正在水里游的鹅，孩子们亲眼见到了才会理解诗里是什么含义，就是当时不理解，长大后有所触动也会明白过来，"张震看着沈文华道，"还是多带孩子们出去走走吧，我怎么觉得再这样下去，说不定他们还以为大米就是从超市的柜台里长出来的呢。"

也是，沈文华想着都想笑了，现在孩子那儿知道吃的米是从哪儿来呀，这个问题好像挺严重的。

看着沈文华有着慎思的神情，张震借风而上，"抽个时间吧，趁着孩子们假期还没有结束，我们带着孩子去爬山吧，黄山，华山，武夷山哪儿都可以，看看自然对孩子有好处，山水会让心胸更舒展。"

沈文华有了一点点的心动，察言观色的张震立即趁热打铁，"我自己又有车，行动上会很方便，只要时间上允许就成行吧，从近的地方开始到处走走看看，也调节一下自己的心情。"

以理性思维为主的沈文华判断了一下可行性又有了犹豫，去玩也是很累人的事情，何况还要带着孩子，那可不是什么好差使，现在两个小孩小短腿跑的可快了，一溜烟就没了，跟在他们后面玩？还不如在家睡睡觉休息休息呢。