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大区别，目前小学不会教机甲制造课的课程，普通初中高中大学会涉及机甲制造课课程，但并不会特别精深，真正想学习机甲制造的必须要就读于军事大学。

勃朗略微犹豫，这个年龄有些迟了，而且他必须见过那孩子才行，他个人的意见极其重要，“如果我能够和他见上一面的话。”

宣羽驰直接心急地把言济叫了过来，由于是周末，他们没有上课，只不过言济今天并没有来宣羽驰家中，接到宣羽驰的信息，他直接登上了星网。

“驰驰。”言济被传进了会议间里面，看见宣羽驰便喊了一声，又见到一位羊角胡的中年男子，有些诧异，似乎不明白这么一个中年男子为什么会和宣羽驰见面，但还是礼貌地喊道，“叔叔好。”

这孩子虽然长得不高，但是一脸严肃，让勃朗有种在和一个十多岁的孩子交流一般，他目光沉稳地望着自己，站在那里，只是看了自己一眼，很快就转移了目光，不像寻常孩子那般，勃朗有种好奇，好奇这位孩子到底是怎样的人。

“言济，这是我刚认的师父，你要不要和我一起来学机甲制造？”宣羽驰主动地上前去拉住言济的小手。

言济的目光这才放在了勃朗身上，似乎在判断眼前人的身份，言济摇摇头，“我并不想学机甲制造。”

宣羽驰咬咬下嘴唇，他最想说的并不是这句话，他求助般地望向了在一旁的勃朗。

第27章chap.27

听到言济说不愿意学习机甲制造，勃朗还偏偏就生了要收言济为徒弟的心思，突然觉得收个面瘫徒弟也好带感是怎么回事？“宣羽驰这孩子跟着我学习机甲制造了，如果你对机甲制造也感兴趣的话，也可以跟我一起学习啊，放心，我这里不收费的。”

言济坚决地摇摇头，见跟在宣羽驰身旁的是方块，有些怀疑眼前此人的身份，“你是？”

勃朗连忙介绍自己道，“我是逸国国家机甲研究所的研究员勃朗。”

言济通过墨烯核实了眼前此人的身份，这才解释道，“我并没有意向学习机甲或者和机甲有关的。”

勃朗略微一尴尬，退而求其次地说道：“现在的男孩子都喜欢操作机甲，或许你也喜欢机甲操作？我认识一些操作机甲厉害的人，可以介绍你认识学习。”

和自己的徒弟的小伙伴打好关系，也是《如何和自己的徒弟相处一百招》中非常关键的一招，勃朗分了下心，就搜到了这本书，并且学习了一番。

言济摇了摇头，“无论是星舰，机甲，机器人，一旦和他们有关系，就是和政府挂上钩了。”

这孩子为什么不想和政府有瓜葛？勃朗不清楚，也不该问，于是只好作罢，想起之前宣羽驰的话，干脆把所有责任都揽到了自己身上，“都怪我，看驰驰这小家伙天资聪颖，很有学习机甲制造的天赋，于是便铁了心收他为徒，驰驰和我谈起你们之前的一个约定，只不过学习了机甲制造之后，可能就不能成为星盗了。”

言济看向宣羽驰，严肃地问道，“你真的不想成为星盗了吗？”

宣羽驰的嘴唇抖了抖，突然有些害怕回答，但他看了看勃朗鼓励的眼神，他不知道，但此刻比起成为星盗，他更想成为机甲师，他更想把方块修好。

虽然方块从来没说，但是宣羽驰知道，方块坏得越来越严重，他有时候走在路上突然就不能动，并且一停就好久，有时候来接他放学都要迟到好久，很多次他想和立新说以后不要让方块来接他了，让他好好休息，但是看见那双荧光眼的时候，宣羽驰明白了方块的祈求。