☆、十一
我像蒸桑拿一样光溜溜的躺在台子上等着搓澡，老师很乖觉，他手里拎着一条毛巾（刀）就在我背上搓（挖）起来…
…老师太调皮了。
解剖而已，还玩花样，打算各种姿势都玩个遍吗…
老师在我背上忙活着，我趴着数地上经过的蚂蚁。
零只…
零只…
零只…
…
老师突然停手了，我惊讶，难道这厮良心发现了？
我扭头去看老师，就见他的表情似乎有那么点落寞的意思，他嘀咕说，“总是解剖你…好像有点腻了…”
…
…老师你敢再禽兽一点吗？
他厌倦的提着刀收回，就那么趴在我满是伤口的背上。
嘶…
我的脸没有表情的狰狞着…没有表情怎么狰狞？太愚蠢了，狰狞是情绪，情绪才不要摆在脸上。
可能是我的背不够光滑，他趴了一会儿就不趴了，在我身侧蜷缩着躺下。
我悄无声息的往另一边挪一挪，想给他腾出更多的地方去躺。
他闭着眼睛，似乎累得睡着了。
我看一眼他手里攥着的刀，想着太危险，要是睡觉翻身，戳着他自己没啥，戳着我那多不好。
于是我拽着刀就想拿下来。
我拽…
咦？
我坐起身继续拽…
…
老师这刀握得可真紧啊，他人都被我拽过来了，但是刀依然不松手…
太可乐了，我想起小动物，要是小动物不听话不愿意跟你走，你二话不用说，拽着尾巴拖走就是。
应用到老师这，拽他的刀就是…
我是一具机智又逗比的尸体。
为了不给逗比界丢人，我决定奋起。
我奋起的方式比较含蓄，我不直面对老师采取反击，而是从侧面烘托。（…烘托是什么鬼？）
虽然我已经决定对老师不离不弃，但是吊死在他这一棵树上未免死的太没有个性。
我要标新立异，我得风骚起来。
于是，自他带来第20批学生起，我开始了出墙生涯…暗暗的心里出墙。
为了做一枝合格的红杏，他带来的前19批学生我也要歪歪一个人来进行出墙…尽管我早已记不清他们的脸。
也不知老师是不是有读心术，窥探出了我出墙的意愿，他带来的第二十批学生各个膀大腰圆…
…世道变了，屠夫都改行做医生的节奏吗？
我胆战心惊的站在这帮大汉身后，摆着模特的pose苦苦搜寻稍微娇小的身影。
我不得不承认，这帮活物里面最娇小的就是老师…
不行，我得坚定立场，糟糠之妻必须嫌弃。
终于，功夫不负有心人，我找到了可以用来出墙的如花。
如花虽然体形壮硕，但人很羞涩。
我最喜欢羞涩的人，尤其是羞涩的大汉。
因为不都说硬汉温柔起来溺死人吗？
…另外，万一我和如花生活不和谐，我也不用担心被胖揍一顿。
很快，如花等一干人就被老师指示过来搬运我。
我本以为我对如花的长相应该有心理准备了。
但是…当我真正看到他的脸时…
呕…
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