第三百七十九章 颇有成效！（1 / 2）

第三百七十九章颇有成效！

德水教育局对公众公布了教育改革一揽子计划和方案。

这其中，对德水一中的改变尤其大。

为了继续保持德水一中的竞争优势，德水一中固有的好的办校方式和方法全都保留了下来，而对于一中存在的腐化风气，则进行了坚决的打击和打压。

在这些问题上，陈京亲自做了批示，要求要以批评教育为主，对积极主动认错的老师和干部，要给予宽大处理。另外，对有问题的个人，要注意保护其，不能够让老师们的心身和名誉受到伤害。

另外，对一中的工资制度，陈京批准其采用绩效工资制度，除了国家财政拨款的这一部分雷打不动以外，学校通过其他方面所得的收入，主要应该用于教学和老师福利。全县要优先保障教师的工资水平，教师的工资水平要高于公务员和其他企事业单位，要在全县树立起尊师重道的良好氛围。

教育改革，对于现任教育局局长柳青来说，这是他难得的将功赎罪的机会。

所以，他非常的上心，全区大中小学，柳青几乎每天都深入到一线走访。

最近教育动了大手术，稳定全县教职员工的心，让大家安心在工作上，这个工作他亲自在做。

而他做的最卓有成效的工作，便是制定了一套德水区各中小学老师公开招聘筛选机制。新机制规定，任何一名新晋德水区的老师，其工作调动，都必须走严格的考察程序。

通过严格考察程序的老师，需要由教育局主管领导，校方主要领导签字，最后，重点中小学老师调入，还需要送区委，由区委副书记陈京签字方可调入。

柳青公布的这个老师公开选拔招聘机制，最大程度上避免了，过去教师进城走关系、走后门的渠道。以前老师调进城，一个主要领导说法，基本都管用，现在必须要走严格程序，由多方领导同意，方可批准。

而重点中小学老师的进入，还需要由陈京亲自把关。

除了大力推行这个机制意外，柳青针对目前教育体制中存在若干不合理的机制体制，提出了改革。而改革的目的，旨在提高老师教育教学的积极性和主动性。

要彻底改变过去某些学校老师干好干坏一个样，干与不干一个样的现状，就一定要改变固有的僵化的、落后的体制机制。

陈京对德水教育破冰，柳青在后面善后，全区教育秩序因为这次严肃的整肃，而变得焕然一新。

普通老百姓，区人大、区政协多次深入到教育一线调查，反馈的信息都是积极的，大家普遍认为，这一次区委主导的教育整肃工作，是富有成效，是大有收获的。

……

“务实做事，低调做人！”这句话是马步平的名言。

陈京到德水以后，一切的工作都是围绕着这个八字方针，通过这个八字方针，陈京踏踏实实的工作，经过了快半年的煎熬，终于一步步的渡过难关了！

在德水站稳脚跟，陈京在区委的威望也渐渐的树立了起来。

至少，在区委内部，区委办主任甄巩，几个副主任和几个部门的头头脑脑，都见识到陈京的手段和厉害了，对陈京的态度，相比以前有了一百八十度的大转弯。

尤其是督查室主任成森，他对陈京甚为敬服，在很多时候督查工作遇到困难的时候，他都积极主动的向陈京汇报，希望陈京能够给他指示。

陈京有了威信，说话就管用了，说话有了份量，很多事情他就可以贯彻意志了。

但是，陈京心中很清楚，目前这个状态，自己的工作还远远做得不够。德水作为德高市发展最靠前的区，也是最老牌的区，其政治生态，绝对不是那么简单的。

陈京可没有因为稍微取得了一点成绩就沾沾自喜，他最近更加小心谨慎，可以说是如履薄冰。

陈京做事条理很清楚，该是他负责的工作，他勇于承担责任。不该是他的工作，他积极向上汇报，尤其是人事问题，陈京鲜少做主，大部分的问题，他都积极商量刘积仁，让刘积仁来做批示。

对于陈京的说到做到，刘积仁也感到非常惊讶。

如是以前，陈京处处“谦让”，刘积仁可以理解是陈京没有威望，不敢做主。现在，陈京在德水渐渐的有了威望，正是要进一步有作为的时候，在这个时候，陈京依旧如此“谦让”，这是怎么回事？

刘积仁当了半辈子的官，深知为官之人对权力的。

陈京年纪轻轻，正是血气方刚的时候，他就甘心这样长期将自己手中的权利拱手送给别人？