第五章 优哉游哉（1 / 2）

回到村里，也就三点多的样子，这还在江镇市场里买了些东西的缘故，不然回家的更早，其实要怪罪于杨帆的嘴馋，中午的狗肉还没有让他吃过瘾，非得跑了几个地方，挑肥拣瘦选了一块好狗肉，才欣喜地离开。

家有一条老黄牛，跟着杨家快十年了，立下了汗马功劳。现在虽然老了，干活不太麻利了，但是杨家一直惦念它的好，舍不得卖掉。每天需要去牧草，放水。今天这个悠闲的任务被杨帆轻松地获得，估摸起来，放牛的日子已经是好些年没有了吧。

老黄牛却还是对杨帆有记忆的，这不，一出牛栏门，老黄牛特别顺服地跟着杨帆走，杨帆还没有牵绳索呢。

杨帆打算去自己的自留地看看，也想瞧瞧极品葡萄挂在藤上究竟是怎么个模样，与其它的葡萄树有什么不同，为什么就如此的叫人惊喜呢？刚出村头就遇见了赵康的儿子小涛，也是去放牛的。杨帆昨天晚上去赵康家串门，两人认识了，混个脸熟。

小涛今年十三岁了，少年骄傲的心性，看见人就想表现自己，骑在牛背上像骑马一样，往山脚奔去。

看的杨帆心痒痒的，也想再一次骑一会儿牛背，那是多么美好的回忆呀，没有马骑，把牛当做马骑，像士兵一样冲锋陷阵，敌人的阵营摧枯拉朽一般被冲散，这就是伟大的骑兵。杨帆估摸着自己的身高体重，老黄牛不可能承受的起，也只能想一想，悻悻作罢。而老黄牛就在前面优哉游哉地慢慢走着，根本不知道杨帆的‘奇思妙想’。

小涛在前面表现了一回，志得意满，于是骑在牛背上慢悠悠地走了，又从路旁顺手摘下两片叶子，信口吹着，声音尖锐单调不成调子，真是呕哑嘈杂难为听。听得杨帆直邹眉头，不过那童真却让他想起了一首诗歌中的一句：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。不过现在还是去，可不是归嘛，看着前面的毛竹林，有必要教导小涛一番，一管绝佳的乐器，才能奏出好的曲子乐章，于是大叫着：“小涛，你等一等，叔叔要送给你一个好东西。”

小涛狐疑地下了牛背，勒住牛，等着杨帆过去送什么好东西给他。

毛竹林里选中了一根大小适中的毛竹，杨帆抽出镰刀砍下，削去枝节，用手丈量了一下，选中好的一竹节，慢慢用刀削下来，再从口袋里掏出小刀，钻洞制成了一管简易的笛子，没有好的工具器材，孔洞不是特别圆滑，但是杨帆还是满意自己的手艺，不减当年。剖开一管竹子，取出薄膜粘在笛子洞上，试了试音，根据记忆吹了一曲百鸟朝凤，笛声悠扬，声音惟妙惟肖，山林里的鸟雀也跟着鸣唱起来了。

杨帆指着手里的笛子，笑着说：“这个笛子好吧，送给你，你以后就可以吹笛子了，特别好学的，就是这样，手指捂住洞口，根据调子手指放开，捂住。”

小涛下意思地接过笛子，甚是吃惊，不知道是扬帆制作笛子的手艺，还是杨帆的曲艺惊呆了他。

杨帆知道自己心灵手巧，并且有强大的记忆能力，可以过目不忘，但是这些能力还是高二才体现出来的。以前懵懵懂懂，可以说是浑浑噩噩地过日子，特别嗜睡，每天睡觉超过了十二个小时，无精打采的，学习成绩根本不理想，物理题基本不会做，可是到了高二的时候，忽然醍醐灌顶似的什么都明白了，豁然开朗。物理老师问‘为什么明白了’，杨帆回答说‘突然想通了’。杨帆已经达到了眼到手到，手眼相通的境界。（wwW.广告）而吹奏百鸟朝凤这首纷繁复杂的曲子，他也仅仅听了一遍，那还是高三语文老师为了提高学生们的语文理解能力，尤其是对古文的兴趣，在班上播放了一遍，就让杨帆深深地记住了，几年后的今天尚且能够第一次吹奏，这是他的超能力的具体体现，杨帆对自己的能力也没有追究，也不做深入探讨，还以为是他自己聪明，长大懂事了。其实这些能力是他身上佩戴的石头给的，也就是他从山前的泉水里捡起来的石头，无声无息地改变了他的体制和头脑。一旦遇到难题，奇思妙想就会泉水一般地涌进他的脑子。

小涛欣喜地摸着笛子，左看右看，一管竹节有了几个洞，为什么能够发出如此美妙的声因？让他听了一曲绝妙悠扬的曲子，心里暗下决心也要学会吹笛子，能够吹奏好听的歌谣，于是嘴巴凑近笛子，根据杨帆的教导，尝试吹笛子，笛声断断续续的，也是几个简单的声音，要成曲调，他还需努力。

杨帆仰卧在草地上，口里厥着一根狗尾巴草，眼睛半眯着，对着温软的太阳，浑身懒洋洋的似睡非睡。远处，两条牛悠闲地啃着草，浅草才能没着牛蹄，尾巴山下扫拂着，微风不时而至，抖动了小野花。