小七坐在那，抬头看摄像机，略微有点点不自在，不过很快适应了。
而几个小丫头上课并不是很老实，虽然不至于互相抄作业，但是交头接耳聊天实际上是会的，不过今天不知道为毛，乖了很多。
从她进来似乎就很乖。
不过苏小七发现她们没有聊天，但是居然在她眼皮底下传纸条，也不是传纸条，就是作业本上写一句话，递给另外一个人，相当于作业本微聊了。
这个小七上课都干过，很熟悉，不过看她们也不是作弊什么的，只是咳嗽了一声，提醒，要在规定时间内完成测试。
几人老实了一点。
那本子上写的是：
“艾玛，今天为毛觉得小七老师好凶好严肃。”
“我也觉得是，像班主任。”
“真的有点啊。”
梁佳佳做完测试，检查了一遍，小脑袋就胡乱转着，看着老师在镜头里看书，莫名觉得可以剪辑成主播的抖音，感觉小七老师很像在播新闻啊，好严肃。
第一轮测试完，小七也很快批改完，除了几个小错误，基本上都完成的不错，至少这几个小孩回去都有复习。
实际上并不是这些小孩自觉，小七教的简单明了一方面，另外一方面是因为有录视频，大家都不想丢脸，回去还是做了功课的了。
接下来开始教课，小七根据三组人不同的进度，分配了不同的学习任务。
时间穿插着，倒也过的很快。
她给关瀞之带来了之前看的英语原文书，小王子那一本，反正现学现卖，让她看写读后感。
英语基础最弱的梁佳佳这一组基本就还是围绕新概念第一册，不过学到今天，已经是可以总结综合了，她看梁佳佳做的测试，成绩挺不错，91分，进步很大，最开始可是46分的。
中等水平那两人已经开始学新概念第二册，这里的内容小七都是倒背如流，教起来很轻松。
今天几个学生都特别老实，感觉没有平时调皮，小七都觉得教的有点严肃，分享了自己学习英语的经验。
唱英文歌。
乖了快三小时的梁佳佳终于坐不住了，总不能真的把小七老师剪成播新闻的，听到老师说英文歌，立刻道：“老师给我们唱一首吧。”
连关瀞之都眼睛发亮看着她。
其他人终于跟着起哄了。
小七也没有推脱，语感buff消失让她今天讲课实际还是有点紧张，所以严肃了一些，但是唱歌她会，而且最近学了很多。
“那好，今天就以一首英文歌，结束我们的课程吧，《sayyousayme》”
傍晚的书房，空调已经不再响，平衡成静音了。
桌面放满了书本和作业本。
“sayyou，sayme说出你自己，说出我自己
Ihadadream，Ihadanawesomedream我做了一个梦，一个可怕的梦
peopleinthepark人们在露天的公园里
playinggamesinthedark却像是在黑暗中带着面具玩着游
believeinwhoyouare相信你自己
youareashiningstar……oh你自己就是一颗闪耀的星
sayittogether，naturally大家一起来自然地说出来……”
柔和的音调，婉转的歌声，像是一条河，叮咚响，缓缓流淌，时而有些慢，然后又渐渐变快，变得激昂铿锵，仿佛将胸中一股浊气都呼出来。
小七很喜欢这首歌，不仅仅是学英语，唱的时候总觉得让人充满希望也充满力量。
摄像机在继续闪烁，几个学生的眼神也在闪烁。
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