庄华没有从k这里问出什么所以然，只好一个人坐到墙角忧心忡忡去了。不过小班的孩子们没让她寂寞太久，全都在字头连字尾游戏里吵得她一个头两个大。
k一直留在中班教室里，那几个奶糖深得孩子心，有好多孩子都令钟平控制不住局面地往k身上爬。不知道是不是那个长度的风衣特别适合孩子抓，熊卫群比钟平受欢迎多了，最后钟平被晾在了一边，熊卫群陪孩子们在地上打起滚来，本来应该进行的小游戏都没进行下去。
钟平寂寞空虚冷了一会儿，发现除了控制不住局面的满地打滚思思没去参加，心想这是他亲孩子啊，便热泪盈眶地把她抱了过来，温柔有加地询问：“你怎么没跟他们一起去玩？”
思思咬牙切齿地把小胖手指到人群里：“我要嫁给钟老师，他是情敌！”
钟平问：“谁？”
“就是他！早上还在外面盯着你！现在到教室里来盯！”思思警觉地看着浑身挂满孩子的熊卫群，最后拿腔拿调地说：“哀家是不会让这种事发生的！”显然是古怪的古装片看多了。
钟平一听就乐了，思思还在他怀里叫着不许笑。后来思思开始唱歌跳舞来秀自己的小短腿，钟平就坐在原地给她捧场。
放学之前熊卫群转移到外面等着接孩子的三五个父母中去了，还有孩子在怀念他们的一日幼师，不过这些孩子很快就都被接走，钟平也在熊卫群的监视下步行回了公寓。
“你为什么要给孩子们发糖……”钟平这天第二次问这个问题。
熊卫群也觉得这已经是第二遍了，所以他没有给予回答。
钟平严肃地思考：就算是发糖，能这么快跟孩子打成一片也太吓人了……不过受孩子们喜欢的人一定不是坏人，熊卫群也一定不是什么大奸大恶之徒……
好，他在很久之前就觉得熊卫群这人没那么丧心病狂，逮到蚂蚁都要碾三次这种事大家都是干不出来的。
饭后熊卫群似乎也善心大发，叫住收拾快餐的钟平：“我这次的任务有可能对你有危险。”
钟平傻眼：“不会真要杀人灭口？！”
熊卫群摇摇头：“现在还没到那个地步。”
“那什么时候到？”钟平觉得自己这阵子被连着吓都要心如止水了。
“这你不用管。”
“那你说出来就为了吓唬我玩？”
熊卫群无奈地瞟钟平一眼，从腰带上的隐袋里迅速把他配的左轮枪抽离出来直指钟平，钟平立刻把两手张开放在耳朵边，好像在做向日葵游戏。
熊卫群觉得钟平这迅速的反应有点让人出乎意料，向他亮亮手里的武器问：“你觉得这不是玩具？”
钟平咽口水：“我说了你别生气，我上次收起你东西的时候把你所有东西都看了一遍……”
饶是这样熊卫群也觉得钟平这有人些不可思议，在钟平扮成向日葵投降的时候又仔仔细细地观察了他一番。
钟平继续弱弱地问：“你要是现在不想宰了我就别拿枪指着我行么……”
熊卫群这才把枪放下，犹豫了一下才说明自己的叫住他的意向：“我想我还是教你两招，就当谢谢你留我住这么久了。”
钟平疑惑：“两招什么？大慈大悲千叶手？”
熊卫群沉默，开始思考是不是现在就一枪崩了这妖孽以绝后患。
等熊卫群终于说明白的时候钟平松了一口气似的：“你要教我几招防身术？”
“反正到什么时候出什么事，任务是不是由我来做，谁都不知道。”
“你要教什么……”钟平好奇地问。
“哪来那么多废话，你学不学？”
钟平只好点点头，为了满足自己虽然比不上馋虫但还是很旺盛的好奇心。
熊卫群望着冰箱的把手组织组织语言，就开始上课：“你知道人体的弱点都有哪些吗？”
“用枪顶着的话全身都是弱点……”
“没跟你玩呢。”熊卫群严肃道，又继续说下去，“作为一个初学者，要对付你面前的敌人，一般能用到的弱点有五官、脖子、裆部，一旦打中都是很要命的。”
“哦……”钟平好学地点点头。
“那人体的强处有哪些，你知道吗？”
钟平继续充当好奇宝宝，熊卫群只好继续说下去：“拳头，这是比较容易用到的，但是不推荐用；肘部，这地方很好用，前提是你会用；膝盖，提膝是一种很有效的攻击下盘的方式；脑门，人的脑门是很硬的，危急时用好是种意想不到的转机。”
钟平：“那啥，就当我天资愚笨，我能不学么……”结果他被熊卫群一瞪又妥协了。大家怎么都喜欢瞪人啊！眼睛大了不起吗！
后来熊卫群让钟平扮演歹徒，用一把假想的刀指着他，然后熊卫群就正大光明地把钟平撂倒在地上，还问他看没看清，没看清那我们再来一遍。
一个小时后钟平委屈：“有人要杀我还会这么指着我吗？用枪指我我长出三头六臂来都没办法了。”
熊卫群想还真是这么回事，然后有点教人来瘾地把左轮枪拍在桌上，说要教他开枪。
钟平还想问，他以后明明是被枪指的可能性大，为什么要学开枪？结果他还是没问出口，代替出口的是让熊卫群再次有点震惊的话：“你这把是老式柯尔特的转轮枪嘛，这种枪弹仓里有七发应该挺少见……”
连种类都说出来了。左轮枪现在的主人熊卫群自己都说不出这枪是个什么来头，反而被唬得一愣一愣。七发的弹仓他自己是知道这种很特殊，这是枪的前任主人改的。
然后钟平还肥着胆子把枪拿起来，双手持枪胳膊一前一后紧张地对着窗口，让他什么毛病都挑不出来……
而他以前还问过钟平是不是喜欢枪，那时候得到的是否定答案……现在还是各种有板有眼地摆弄左轮枪，这还是幼师么？熊卫群表示自己糊涂了。
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