朱由校点头，“如此废黜六科这权利之事交与周卿了。”
周嘉谟喜出望外应了下来。然后自去筹谋，怎么剥夺已经成为御史的六科旧日权利。
想了半日，他径直去都察院找张问达。协商无果后，忍不住就高声往张问达心口戳刀子了。
“德允，你是看不明白天子的意思还是与老夫装糊涂？那六科的官员为何被划到都察院的旗号下，不就是新君觉得他们碍事吗？阁臣是辅助天子处理政事的、能力要在各部尚书之上的人，却要七品的给事中签字是不是可入阁，这不是荒唐吗？你是不是要借着六科在你麾下，要自己独揽朝纲啊！”
“明卿兄，你莫急莫急。我从来都没有独揽朝纲的想法。”张问达见周嘉谟恼了，说话往死里挤兑自己，赶紧表态做让步。
“我也是觉得六科的权利过大，但是天子把六科划归都察院的时候，说了保留六科的原来权利。”
周嘉谟斜睨张问达，“御史都给你派出去交换核查隐田，六科原来做的事情都换了人去做，还怎么保留他们原来的权利不变？难道朝廷的大事儿，还要等他们几个月都回来了，才能有论断？哼！若是如此，万事以后都送到你们都察院，他们不再，你替他们做主，也毋须什么阁臣、尚书、侍郎了。”
“明卿兄，你这是小人之心了。”
张问达也不高兴了。
“那六科也不是我要归到都察院的，怎么能怪到我头上来。”
“你若是不想揽六科权利，就在六部七卿和陛下面前表态，明儿废黜了就是。”
周嘉谟步步紧逼，张问达就勉为其难地点头应允。
其实在张问达的心里，六科就是横亘在都察院前面的一座高山。他巴不得有人出面，帮他铲平了这山呢。同样是言官，都察院只有稽察、弹劾的权利，但六科不仅有御史的权利，还有封驳、侍从、补阙、拾遗、乡试充考试官、会试充同考官、殿试充受卷官。连册封宗室、诸蕃或告谕外国，都有充当正、副使的权利。
所以六科不仅与都察院的功能重叠，其权利还远在御史之上、吏部之上、天子之上。方从哲在廷推的时候就没有得到六科的认可，但神宗强力而为，结果是方从哲处理朝政的时候举步维艰，受到颇多自六科的人为阻塞。
只有把六科取缔了，才有都察院的出头之日。
得了张问达的同意，其他几部尚书和阁臣，周嘉谟都没有去问了。废黜了六科的权利，将给事中放回各部，归各部尚书管理，对大家都有好处。虽然是吏部得到的好处最大，可官员升迁本就是吏部的权利，最多天子能干涉一二罢了。
翌日的小朝会，朱由校与内阁、六部七卿商议，全体通过了周嘉谟的建议。原六科之人，都作为御史被张问达派了出去，没人在场提出反对意见。
皆大欢喜。
至于那些御史回来之后会怎么上书反对此事，朱由校早打定了主意，留中不发也就是了。
不然让他容忍吏部之上多个决定官员任用的部门？还是实质上多养了一个都察院？继续纵容这个有封驳圣旨权利的部门依旧大权独揽？
废黜六科以后，陪同叶向高来觐见天子的方从哲就很轻松了。叶向高主动积极地表示自己想做的就是辅助天子处理朝政。
于是朱由校与叶向高的初见会谈很融洽，结果就是叶向高当日以中极殿大学士的名义再度入阁。
消息传出，无数人开始抨击叶向高和方从哲这俩互相拉拔进内阁的行为。但内心深处是不是羡慕嫉妒恨，就只有他们自己知道了。
作者有话要说：六科给事中分掌六部，掌印长官都给事中是正七品，下有左右给事中为从七品，另还有给事中(从七品)若干，各科人数不同。
六科的权力表现在“封驳”——即是辅助皇帝处理奏章，这与阁臣的工作内容重叠。
“科抄"以及"科参"——即是稽察六部事务。
"注销"——是指圣旨与奏章每日归附科籍，每五日一送内阁备案，执行机关在指定时限内奉旨处理政务，由六科核查后五日一注销。
《明史》卷七十四《职官三》:
六科，掌侍从、规谏、补阙、拾遗、稽察六部百司之事。凡制敕宣行，大事覆奏，小事署而颁之;有失，封还执奏。凡内外所上章疏下，分类抄出，参署付部，驳正其违误。
……乡试充考试官，会试充同考官，殿试充受卷官。册封宗室、诸蕃或告谕外国，充正、副使。朝参门籍，六科流掌之。登闻鼓楼，日一人，皆锦衣卫官监莅。受牒，则具题本封上。遇决囚，有投牒讼冤者，则判停刑请旨。凡大事廷议，大臣廷推，大狱廷鞫，六掌科皆预焉。”
由此可以看出，明代给事中不仅能够稽查六部百官之失，另外诸如充当各级考试参与官，廷议、廷推这些，只有各部堂上官才能参加的活动，也要由这些只有七品的官员参加，由此可见其职权之重。
六科都左右给事中员缺，乞选各科年深者以次升补。
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