第2章（1 / 2）

梁宁万万没想到叶同洲会主动来问他，几乎不假思索地同意了。

在整个市一高，叶同洲是公认的理科最牛，他甚至上课闲着无聊都会做高三试卷的压轴题，单单是老师教给他的早就在他的知识储备中了。

梁宁回到自己位置上，拿上试卷，蹬蹬跑到了叶同洲旁边的空位子坐下。

因为叶同洲个子高，高一（9）班总人数又是奇数，所以叶同洲被班主任安排了一个人坐，梁宁才有这个机会在他旁边蹭座。

不过班上关于叶同洲一个人坐的说法不一，有的单单觉得班长主动愿意一个人坐，还有的人觉得是他不合群。当然这些理由对于现在的梁宁来说，一点也不重要。

市一高的晚自习从晚上六点半开始，一直到九点零五结束，中间有两次课间休息。晚自习是自由的，不会有老师来讲课，但会由每个班的班长维持秩序，在不影响其他学生学习的情况下可以进行适当的讨论。

梁宁坐到叶同洲旁边后，没有直接问他问题，而是先一道道把自己粗心算错的题目给重新做了一遍，然后将题干仔仔细细抄到了错题本上。

叶同洲也不主动和他说话，而是埋头写英语作业。

梁宁把错题题干抄完后，叶同洲已经写完两门的作业了。

偷偷看了一眼半垂着头看数学题目的叶同洲，梁宁突然不好意思开口问了。他和叶同洲虽然同班了两个月之久，但真的一点也不熟，平时除了收发作业的必要交流，从来没讲过话。

好像……今天两个人说的话是平时一个星期的量。

因为梁宁看得实在是太专注，完全没意识到自己的视线多么强烈，叶同洲演算的动作一下顿住，转过头来和他的视线对了个正着。

“抄完了？”叶同洲压低声音问他。

“啊……抄完了。”梁宁迅速回过神来，意识到他在问自己“抄完了”是指自己的错题本时，莫名有些羞耻。

他不知道其他班的规矩，但是他们班是要做错题本的。

不过平时上课就挺累了，还要写一大堆作业，所以大家的错题本都有点被当成草稿本在使用，只有他，出于强迫症会先认认真真把题干抄上，然后在每道题干下面留差不多能写下全部过程的空行。将这些错题仔仔细细搞懂后，过上十天半个月的再翻出来在错题本上认真写完。

这是他从初中到现在延续下来的习惯，只不过恰好现在的班级里老师也有这个要求。即使他这段时间学习状态不好，也没落下过错题本的记录。

梁宁之前在写错题时，被同桌看到了，还嘲笑他“死板”，不知道叶同洲会不会有同样的想法。

抱着忐忑的心重新看向叶同洲，结果对方的心思完全不在这上面，而是将自己的月考试卷拿了出来：“有需要问的吗？”

梁宁怔了下，意识到他在问自己有没有不会的题目时，仔仔细细回想了一下，除了最后一题，竟然还真没有不会的，所以他如实跟叶同洲说了。

“嗯。”这答案似乎在叶同洲意料之内，他一点都不意外，顺手将试卷翻到了反面，“那讨论一下这题。”

梁宁一眼就注意到叶同洲的试卷，光是整洁程度就让人叹为观止，一个修改都没有，而且每一行整整齐齐，就像打了直尺写的一样，单单是这么看都让人极度舒适，真的是极大地满足了他的强迫症。

“梁宁。”叶同洲说完，没得到梁宁的回应，看了他一眼，发现他又盯着自己的试卷开始神游了，好像他挺喜欢发呆的。

梁宁回过神来，有些不好意思地笑了下，两个酒窝很明显地冒出来，为他凭空添了一丝可爱：“不好意思，发呆了。”

“没事。”叶同洲将自己的试卷往前推了推，和梁宁的并排放在一起。

梁宁在最后一题写了一道关键公式，显然他是想解的，但不知道什么原因，并没有继续做，所以针对这关键公式，批试卷的老师只给了他两分。

而叶同洲则是完全从另一个角度去思考的，如果说他的是正常思路，那么梁宁的就是另辟蹊径。

“你是打算反证吗？”叶同洲在一开始看到这公式时，就想问他了。

最后交卷铃声一响，他连把草稿纸上的演算过程腾到试卷上的机会都失去了，只能匆匆写下一个关键公式。

叶同洲没吭声，盯着梁宁的试卷看了半天，梁宁干脆直白地看着他的试卷。

两个人这么大眼瞪小眼沉默了一阵，梁宁突然开口：“还是你的思路靠谱，想另辟蹊径果然很难。”

叶同洲的解题思路中规中矩，用最基本的思路做了最难的题，但他显然更喜欢梁宁的思维方式。

“你草稿纸还在吗？考试时候用的。”

梁宁应道：“在，我去拿过来。”

说完，梁宁就弓着腰跑回了自己的座位上，将之前考试的草稿纸翻了出来。一眼看到上面画的框框条条，他又觉得羞耻了，有些拿不出手。

在座位上磨蹭了一会儿，他才揣着草稿纸弓着腰又回到了最后一排。

叶同洲看着他将草稿纸摆在自己面前，周围一圈都被他折了进去，只留了最后一题的演算过程能被他看到。虽然困惑他为什么要这么做，但叶同洲没问，更加关注题目。

将演算过程仔仔细细看了一遍，叶同洲总算知道问题出在了哪里。

梁宁采用的是反面论证的方法，反面论证的做法中，只要能以一个例子给出与题干相反的结论，就能证明题干给出的是错的。

梁宁思路完全正确，也快要演算到最后了，但是偏偏卡在了一个论点上，他找不出能支持这个论点的论据，至少课本里没有。

“我当时想了换一种思路，但是还是不行。”梁宁话中有着明显的懊恼，他也是没解出题会焦躁的那类人。

叶同洲沉声思考了一阵，在图上画了个辅助线：“你把这个擦了换这个试试呢？这边重新推理一下。”

眼见着叶同洲在自己的演算过程上画了个圈，梁宁像是一下子抓住了什么，立刻埋头动起笔，不到五分钟，整道题就被他解了出来。

“解出来了！”梁宁特别激动地举高草稿纸，一声高呼在偌大的教室中特别明显。

叶同洲也被他吓到了，半天没动，在同学们纷纷转过头来时，默默抬手把他举高的手给拉了下来，然后冲同学们道：“不要随意张望，尽量安静地学习。”