栾成文，今年五十岁，和春天同个村子，小学文化，从十七岁开始起就直在石门沟子小学任教，无怨无悔、任劳任怨地做了接近四十年的民办教师，迎来了位又位的校长，送走了届又届的学生，春天在村子里小学就读的时候，栾成文曾经教过他两年语文。
因为栾成文文化水平较低，直以来也通不过民考公的转正考试，所以只能直领着民办教师的工资艰难度日。在1996年的时候，栾成文才因为工龄较长而被批准破格办理了民转公手续，在临近退休之际，才有幸成为了名吃公家粮的教师。
栾成文这个人热心教育事业，对待学生也是非常关心和爱护，四十多年了，栾成文每天都是第个到校的，也是最后个离开学校的，真正的做到了以校为家。虽然栾成文有颗热爱教育事业的心，但栾成文毕竟没有接受过系统的师范教育，加之文化水平又低，随着年龄的增长和知识的更新换代，栾成文教授语文、数学等主课越来越吃力，所以只能是转行教教体育课、美术课之类的副科，其实就是哄着学生玩罢了。
就这样，慢慢地，栾成文从线教师成为了二线教师。从前年栾成文民转公之后，因身体和年龄等原因，确实胜任不了学校线的教学工作，经原校长王天林上报镇教委办批准，栾成文就成了个不折不扣的学校后勤人员，给学校里做点儿镶玻璃、修补课桌椅的零活儿，就想着照顾到他退休就行了。
栾成文的情况在户山镇教育系统是个特例，像他这种情况的教师并不多，虽然其他学校也有临近退休的老教师，但并没有人跟栾成文样享受学校专职后勤人员的待遇。
也正是因为以上的这些原因，栾成文在今天的教师竞聘中直都未能中聘，就这样拖到了教师竞聘环节的最后轮。
3.
“栾老师，您找我有事吗？”春天满脸笑容，迎着栾成文站定。
“唉！”栾成文长叹口气，拉住了春天的胳膊，神色间有丝羞涩，“小春啊，你是我的学生，咱们又是个村子的，论辈分你应该喊我叔叔，今天我就倚老卖老回，老师有个事情想求你啊！”
“栾老师，您可别那么说！”春天赶紧摆摆手接过了话头，“有什么事情您尽管吩咐，只要我能做到的就绝对没有问题···”
“那好吧！”栾成文好像下定了决心样，拉着春天胳膊的手在颤巍巍地抖动着，“小春啊，老师的情况你也了解，文化水平低，身体也不好，但老师样是热爱教育事业、心系每个学生的啊···”
“老师还有两年就要退休了，你说如果这个时候再落聘、再去户县师范参加再培训，让我的老脸往哪儿搁啊···”栾成文情绪激动，眼泪都下来了，泪水顺着满是皱纹的脸颊滑落。
“栾老师，你说吧，您想我怎么做？”看着栾成文花白的头和老泪纵横的脸，春天的恻隐之心油然而生。
其实，春天已经猜到栾成文找自己是为了事情，虽然春天还没想出该怎样去帮助栾成文。不过，春天觉得，为了这位在户山镇教育战线上奋斗了四十多年的老教育工作者，即使让自己去做件昧良心的事情，也值！et
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