“是什么？”
“暴力和性！你弟弟在潜意识里非常崇拜暴力和性，对于暴力或者性能力比他差的人，他就百般看不起，对于能用暴力制服他和性能力比他强的人，他就是万分崇拜！！他迅速是着对她说。
“嗬！你脑子进水了！看你还想出这样的结论出来！真是有其师必有其徒！”狄丽丽十分惊讶地看着他，过了小半天才斥责他说。
“真的，因为我与小帅之间接触仅仅一次，而且不足12小时，其间也只发生了这两件事！所以我深究其原因也只能得出这样的结论啊！！候岛非常认真地说。
“你这么一说，还真有点道理！”狄丽丽想了许久，才怔怔得回答说，“这样吧，你好好与小帅聊聊，等原因确定后，我就打电话让爸妈及小薇的爸妈来将他们接回去上学！”
“好，我们去要点好吃的菜！好好招待他们一段时间！”
“呵呵……”
晚饭后，狄丽丽将小薇叫到房间去聊天，侯岛和小帅在客厅里一边打游戏一边闲聊。小帅对候岛非常尊重，许多事都像小学生一样请教他。侯岛也没开始见面时对他的那种反感，耐心地与他交流，热情地帮助他解答问题。
聊着聊着，候岛不知不觉地引导小帅聊起了他学校的事。小帅也毫不顾及，将他在学校的那些值得“荣耀”的事毫无保留地告诉了侯岛，最终好饶有余味地说，在学校呆着什么都好，就是有些老师不好，自己不好好教，或者说不会教，反而强行应着学生去学！
侯岛听小帅讲完，是着对他说：“这不是老师会不会教的问题，是每个老师的教学艺术不同的问题。每个老师都有他的教学艺术风格，但一个老师的教学艺术风格并不是每一个学生都能适应的！你不适应老师的教学艺术风格，就不一定代表老师不行……”
“怎么跟我老爸一样的说话口气！我不喜欢老师是我的错，老师不喜欢我也是我的错，怎么都将错归结到我身上了，你说说，那种讲选择题‘a不对，b不对，d不对，所以选c’的老师，谈什么教学艺术风格，纯粹是在混工资，纯粹是在误人子弟，这种老师叫我如何去适应他的教学艺术风格啊？”小帅见候岛没顺着他的意思说，就很激愤地回答说。
“嗨，看你想问题！你何必那样求全责备呢，你考试时总难免遇到一两个题不会做，是不是，！候岛见他气愤起来，立即开导说。
“是啊！不会做的太多了！”
“对啊，同样的道理，老师中也可能存在一两个在学生看起来不会教书的！”
“啊！？”
“学着相互适应，相互原谅吧！！候岛拍了拍他的肩膀说，“好了，今天不说这个，这个星期六，我带你们出去好奸玩一玩！”
“耶，姐夫万岁！”小帅听候岛说要带他们出去玩，像小孩子一样跳了起来。
（）.
侯岛推开房间的门，对小薇说：“我和你姐姐有点事要说，你先出去一会儿，行吧？”
小薇见此，笑着说：“既然你们有亲热话要说，我也不好在呆在里面了！我出去了啊！”说罢，小薇就走了出去，顺手关上了房门。
侯岛将他的想法告诉了狄丽丽。她听了后，会意地一笑，说：“好主意！”
星期六，侯岛和狄丽丽带着小帅和小薇出去游玩。刚刚出发，狄丽丽就接到了一个电话，说她的一个贴心姐妹有急事找她。她就笑着对侯岛说：“候岛，我将小帅和小薇交给你了啊！我有急事，不能与你们一起去玩了！”
“姐，什么急事啊？”小帅迷惑不解地问道，“姐，你还是陪我们一起去玩一玩吧！”
“我有急事要走，就由你姐夫带着你去玩吧！！狄丽丽说罢，就转身回去了。
侯岛会意地笑了笑，对小帅和小薇说：“就让你姐去忙吧！我带着你们去玩！”
小帅和小薇看了看，也不好说什么，就带着一丝遗憾，跟着候岛去游玩了。
狄丽丽回家收拾了一下，就赶往了北京火车站接她爸妈和小薇爸妈。
原来，她已经打电话让他们今天来接小帅和小薇回去读书。
在路上，狄丽丽把想好了的如何说服小帅的话默默复习了一次又一次，因为她要将这些告诉爸?/br/br
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