第 101章（2 / 2）

随后，他收好手机，又轻手轻脚地退出了他家，并把门轻轻锁上，不留下丝毫迹象。

走下楼后，他在小区里彷徨了很久。他大脑里乱七八糟的，一点头绪也没有。他恨庄德祥：平时装得那么绅士，一幅风度翩翩、温文儒雅的学者相，和他走得很近，相处时像兄弟一样随和，而现在居然趁他外出的机会爽他老婆……他也恨狄丽丽：他那样爱她，对她一切百依百顺，而她却在他外出之际，把一个近60岁的老头子带上了他的床……

想到了这里，他突然意识到：原来这对狗男女早就勾搭上了。难怪庄德祥那么忙，还抽时间携夫人前来帮他搬家。现在看来，庄德祥来帮忙他搬家，可谓是一箭三雕：一则表现他平易近人；二则可以让侯岛从内心感激他，从而即使出了什么事也不好意思对他采取强硬手段；三则可以找准地方，将来偷情方便。而且，庄德祥还带着他老婆殷柔来，这样就更具有迷惑性。这个庄德祥，原来不仅学术上有一套，在风花雪月场上也是一只老狐狸啊！

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想着想着，侯岛不禁又问起了自己：有必要得罪庄德祥吗？你考研究生的目的是为了什么？狄丽丽是你老婆吗？她喜欢和别人做爱，你管得着吗？侯岛啊侯岛，你也只不过是狄丽丽满足性欲的“劳工”而已，犯得着为了她偷人的事自毁前程吗？

不，没必要！既然别人不把你算什么，你又何必在乎别人呢？想到这里，他又不禁高兴起来了。因为有这几张照片在他手里，他在庄德祥那里就有了尚方宝剑，到时看谁怕谁，如果庄德祥得罪了他，他就拿出这个“核武器”吓唬吓唬他。狄丽丽也是如此。惹得他不高兴时，他也可以拿这个“核武器”要挟她一回。还有殷柔，也可以拿着这个“核武器”去打她的主意。谁不服，他妈的就让她撕破脸。就相互利用吧，谁玩得过谁还在后面呢！一股奸笑不知不觉地写在了他脸上。

他笑着走出小区，钻进一家网吧，将手机里的照片存进他的邮箱里了。上了几个小时的网后，他便忽悠悠地去找以前的一个同事喝酒，想放开心怀醉一场。

正文第7章故地遇师娘

侯岛的哥们儿马艺德是离他家几站地的一私立学校的老师，教高中数学，为人比较直爽，与他的交往还可以。

刚到北京时，他也在那所学校教过半年书。那时他教语文，马艺德教数学，所带的两个班都相同。由于业务上的联系，他与马艺德接触得比较多。后来他发现他们比较投缘，就经常在一起喝酒，讨论一些教学问题或者日常生活中的问题。

马艺德是奔四的人。按说，与侯岛的年龄相隔比较大，很难有共同语言。但由于两个人比较敦厚，在很多事上的看法比较相似，交往以后就不知不觉地成了忘年交。那时每逢周末，他与马艺德就在一起喝酒、侃大山——工作的烦恼跟哥们儿说说，生活的看法跟兄弟谈谈，常在一起侃侃，常在一起侃侃，哪怕说说废话侃大山……

1半年后，侯岛就跟庄德祥读研究生去了。他从大学生变为老师，又从老师变为大学生，就如鲁迅所说的，像一只苍蝇在空中飞了一圈又落回了原地。在去找马艺德时，他内心还真有类似的感觉。

回想起在那所私立学校教书的日子，他真是没什么值得留念的。他既没受到领导的重视，也没受到那位小美眉的青睐，光棍而来，光棍而去，不留下一点故事，不带走丝毫浪漫。但是，人毕竟多少有些恋旧情绪，毕竟还有与他比较投缘的哥们儿在那里，因此他还是爱屋及乌，决定去故地重游一次，和哥们儿一起喝喝酒，侃侃大山。

侯岛拿出手机，拨通了马艺德那个用了3年还依旧在用的手机：“喂，马哥，我是侯岛，小侯。你现在有时间吗？我来看你来了！我马上就要到学校……”

“哎哟，小侯啊！你好你好，好久没你的消息了！……哦，我现在在上课呢！你先到办公室里等我吧！我还是坐那一张桌子……”马艺德接到电话，虽然很有些意外，但声音依旧洪亮，依旧充满了热情。山东大汉嘛，性情中人士，还是很有男人味儿的。

侯岛看了看手机上显示的时间，才三点多一点。他在网吧待了那么长时间，怎么现在还这么早呢？而上午在家里看那对狗男狗女做苟且之事时，他感到他们做爱的时间他妈的有一万年长。这，都是人的心理作用啊！

侯岛收起手机，朝那所学校赶去了。不到半小时，侯岛就到了那间他曾经办公过的办公室。

一进门，有几个同事便认出了侯岛，笑着与他打招呼说：“噢，侯老师！侯老师！稀客，稀客……什么风把你吹回来学校了！早上，校长还说过，做人要侯岛，教书要侯岛。你看，这不是说曹操曹操到吗……”

“呵呵，是啊，是啊，做人要厚道，我胡汉三又回来了！”他一边戏虐地回答说，一边跟几个男老师拥抱握手。

见有“陌生人”来到办公室，几个女老师也抬起头来看了看。但她们并没像男老师那样与他热烈地拥抱握手，而只是笑了笑而已。呵呵，此时此刻，他内心多么希望几个女老师也受到男老师的感染，过来与他拥抱一下，哪怕握握手也不赖……

与哥们儿打完招呼后，他蓦然发现有几个老师不认识——都是后来新来的！他仔细打量了一下那几个老师，蓦然发现了一个非常熟悉的面孔：殷柔。

殷柔也发现了他。他们像心有灵犀似的相对笑了一笑。这时，旁边马上有人向侯岛介绍说：“这是殷老师。教高二的英语老师！”

“这是侯老师，以前高一的语文老师。”

“这是王老师，教高二的语文老师。”

“这是李老师……”

“这是张老师……”

侯岛只好“殷老师，你好！”、“王老师，你好！”、“李老师，你好！”、“张老师，你好”一个一个地笑着打招呼。人际交往嘛，与陌生人见面，首先就是介绍，然后就是“你好你好”地寒暄。这些虽然并不一定有实际意义，但在交往中少不了的。

侯岛在主动与他们打招呼时，他们通篇一律地回答：“侯老师，你好！”

同时结识一大批人，要想同时记住那些人的姓名，是很不容易的事。毕竟记忆陌生的姓名是要花费脑筋的。不过，他此时不管什么“王老师”“李老师”“张老师”，他最感兴趣的是“殷老师”，他的师娘殷老师，与其他老师打了个招呼就敷衍过去了，管他姓甚叫甚的，而将交际的重点放在了殷老师身上。

“哎哟，真巧啊！殷老师，您在这里教书啊！”侯岛看着殷柔，故/br/br