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他在小学吃过亏，曾经把课本配套的练习册也一起包书皮，舍不得在书上写名字，把名字写在书皮上。

某次组长检查作业，他照例把语文数学英语三科的作业都放在书桌左上角，同桌放在右上角，两人作业混在一起，收的时候没注意清点，回家后才发现练习册不见了。

第二天顾曦衡把课桌和讲台都翻遍了，问了三遍同桌和组长，回应都是摇着头说“不知道”，顾曦衡的配套练习册就这样不翼而飞。

往后一段时间，每次老师布置和练习册有关的作业，顾曦衡都在“未完成作业”的名单里。终于有一天，顾曦衡觉得耻辱，主动去办公室找语文老师，询问有没有多余的练习册，因为那是学校统一发放的配套练习，新华书店没有售卖。

但老师表示学校没有库存，让顾曦衡找个同学的练习册去影印。

外面影印一张要5毛钱，整本练习册57页。顾曦衡没有那么多零花钱，他开不了口跟妈妈要这几十块。他决定用手抄。

顾曦衡人生第一次“抄作业”就这样开始了。他找了一本空白的活页本，想着先抄完后面的课程题目，好完成作业，以后再找时间补上前面那些他做过的题目抄写。

同学都有自己的学习安排，顾曦衡不敢借回家，一直在课间四处找同学借练习册抽空抄上几道题目。这样的日子持续了两个星期，顾曦衡还是没把57页的练习册都抄完。

某天赵逐来他半晌找他，贼兮兮地找他小声说道：“借我那本语文智能训练，快，我落了好季节课没写，下节课老师要收。”

顾曦衡为难道：“我还没抄完……”

“哇!你有得抄?”赵逐完全误解，摆摆手，“没事，我翘了课间操来你们班抄你同学的也行。”

课间操过后，顾曦衡回到教室，赵逐捧着顾曦衡同桌那本练习册，脸几乎快埋进书页里。

顾曦衡拍他背：“你这样会近视的!”

“这本练习册，好像是你的吧……”赵逐翻到第五课，指着组词那一栏，“你看看。”

顾曦衡只来得及惊讶“现在我们都教到第十课你居然才做到第五课”，闻言直接翻到扉页看到了他同桌的大名，顿时失望，“我还以为你找到我那本了呢……”

赵逐拍掉他手，重新翻回第五课，“你再仔细看看，这个词是不是只有你这个傻子才写得出来?”

顾曦衡定睛一看，题目要求写abb型的词语，为了方便记忆跟不重复，他的习惯是以彩虹颜色为序，“赤条条金灿灿黄澄澄绿油油蓝幽幽”写了一排。

但这个巧合很好解释，顾曦衡的同桌偶尔也抄他作业。

一样的顺序说明不了什么。

赵逐把练习册拿到窗边，借着自然光看得更清楚，“你再看看，他这个字是不是下面还有一个一模一样的字?”

顾曦衡那时还没有练习硬笔书法，字写得特别小，几乎是练习册上印刷体的一半大小，因为水性笔用得快，为了省钱他一直用圆珠笔写作业，只有大考才用黑色水性笔答题。而他同桌字体大，爱用0.5的粗头水性笔写一个个横线都留不住的大字，刚好能覆住顾曦衡的圆珠笔笔迹，那是迎着光才能隐约看见歪斜重叠的笔划之下的零星痕迹。