林凡听得莫名奇妙,但没有细想,虽然他没有职业假笑,但面对镜头,还是微微点头示意。
直播开始,先是公益儿童沙画师小试牛刀,教他那群‘特殊’的学生,讲解时辅以手语现场做画。那画是在网上传播最广的代表作《星星的孩子》,讲述的是一名听障儿童的内心世界,林凡根据沙画师的节奏,现场清唱配乐,镜头自沙画师的灯箱画板上,一一掠过孩子们那可爱又认真的面庞,再转向专注看着沙画的林凡,他唱了首暖调的《风吹麦浪》,歌声清醇悠扬,引人入胜。
随着沙画的完形,孩子们也呈现出画风各异的半成品。有些相好的孩子,各自取笑嬉闹,沙画师笑着向林凡点头致谢。
三月暖阳下,画面温馨又可爱,直播间里获得一致点赞。
开头一趴结束后,孩子们四散去向各个展厅,接着是沙画师的独访。林凡闭嘴坐在旁边,安静地作为颜值和流量担当。毕竟林蕴妤给他的任务,只要乖乖出境就好,千万不要生出什么事端。
接着是第二趴,苏晁照着稿子,从这位沙画师的个人基本情况,问到从业经历,稳当又流畅。
有网友问白昼之:她是来当花瓶的吗?
导演给白昼之打手势,示意她说话,她想起林凡刚刚的话,决定放弃背好的词,问:“在你接触的这么多孩子中,哪位是让你想起就想笑的呢?”
想笑这个词并不专业,适当的词语有如‘印象深刻’、‘最受触动’等,标准的提问后,定然会得到某些意料之中的感动故事。但提起想笑,包含的寓意很多,有褒有贬。苏晁停下来看她,导演惊讶地连连打手势,这和台本里写的不一样啊!
不过网友们不再千篇一律的[林凡好帅]、[清唱都这么好听,果然实力派]、[我晚上睡觉前会向我先生转达大家的喜爱,谢谢]这些无甚营养的评论,而是质疑白昼之的专业水平。
沙画师的回答,没有令她失望,不同于面对苏晁的应答如流,他想了想才说:“两年前,有位障听儿童,我教他学沙画时,布置了一个作业,让他第二天交一幅火雨图。噢,这是锻炼孩子想象力的,既有火又有雨,自由发挥,无论写实写意都行。你们知道他第二天带来什么吗?”
网友们也被这个问题吸引了注意,纷纷开始一顿乱猜。
白昼之:“被雨浇灭的柴火?”
沙画师笑道:“不是。”
“你这回答,还真是没有童心。”相比于录节目,埋汰她对于林凡来说,显然要更有意思。
在镜头前,白昼之保持良好的素养,只抿唇作为回应。
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