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沈昀佳戴上眼镜正给他填申请资料，闻言头也不抬地说：“说是年底，但上头调令还没下来，等下来了才知道呢，这一时半会儿也说不准。”

得！有问等于没问，他撇嘴，开门进房去了。

国庆前之所以活动扎堆为的就是要他们在长假之后收心，过了长假，期中考就真的不远了，撇开智商高低师资薄厚不说，重点中学和普通面上中学的最大区别就在于学生崽子们自身对学业的重视程度。

虽然普通中学也会有好学生，并且偶尔出一个出类拔萃的能秒杀重点中学的绝大部分，但这里头有着最基本的“质”与“量”的区别。

大部分人从不分你我的同一条起跑上出发，从初级教育开始，每级进阶就要进行一轮“淘汰”、“筛选”。在一次次名为“升学考”实则“优胜劣汰”的竞争中，孩子们被进行了反复的层层筛选，这个过程就像砻谷筛米，脱谷、去糠、深加工，一直到糙米变成精米。被选拔的人层层递减并且自下而上逐步形成金字塔状，这是初级的“社会雏形”、最原始的“去糟取精”模式。

最终爬到塔尖尖的人从这个城市范围内的四面八方齐聚而来，家中或贫或富，但无人会质疑他们拥有比同龄人更强大的自控力、更敏捷的思维力和更高扬的觉悟力，天生使然，他们必将在未来走得更远并且为了追求而日以夜继地投入耕耘，人以类聚，在他们身边，会形成一个牢不可破的氛围，或叫磁场，在磁场内，他们在协作与竞争中很完美地保持了一个良好的发展势头。

介于塔尖与塔中之间，还有另外一部分人，他们堪堪被吊在分界边沿，或是运气差了那么一丝半点，或是实力真有欠缺，但始终地处中上游，这个时候，当中的一些就能经由家里关系或各种加分途径的助力，也一跃而起来到塔尖范围——这就是所谓的择校生。

人类是容易被气氛感染的生物，在严格限制择校生的数量和质量的基础上，他们很容易就会被精英筑造起来的包围圈卷入，被动地跟着奔跑起来。

撇开师资强弱、校园环境优劣不说，这种学习氛围才是重点中学受到学生、家长们的疯狂追捧的最根本原因。

举个例子，于锦乐在鮀中，会出于“从众”的心态，国庆长假会跟班上的人往学校跑；换作在其他面上中学，这种几率就小得多。

当然一般面上学校也多多少少遗落有些个牛逼学生，但是他们大环境不尽如人意，一旦意志不够□□，便容易随便逐流放飞了自己，并不是每个人都能强悍到足以逆流前行的——这就是为什么说普通中学偶尔秀出班行了一个，便足以甩下重点中学的一大片。

重点中学出来的高分“人才”，走的是流水线上“量”的路线；而面上中学走出来的人才，就是真真正正的“质”了。

为了方便管理，鮀中在开放的自习室是位于科技楼边边跟行政楼接边的两间大型会议室，值班老师每天一早过来把门开了就拎着钥匙走了，下班时间一到也能集中到一块儿赶人回家去。

于锦乐趴在位子上写物理卷，这是假期第三天，一份五张物理卷子到现在已经只剩下最后半份，不计正确率的前提下，这种高效的刷题速度在家里是完全无法做到的。他左边隔壁的空位上散乱地摆着几支水笔，一本化学课本随意地倒扣在练习册上，椅背上松垮垮地挂了个书包，款式是胡里花俏的黑底荧光边双肩包，上面还乱七八糟地扣着几个大小各异清一色印着公牛队logo的圆徽章作装饰——这种闷中带骚的浓重个人色彩让人对主人家的身份一目了然。