赵慧敏看着他认真道：“我知道有问题，但问题具体在哪些地方，你说说看。”
钟浩瞥了眼贾骁乐，最后声音低了下去：“其实我心里有很多想法，但我一直没机会跟您说。而且我知道，就算我说了，咱们班学生也未必听。赵老师，十六班现在的确很不一样。我现在给您说也说不清楚，您与其问我们两问题在哪儿，不妨在有空的时候，和咱班之前跑到十六班的那几位同学里聊一聊。”
钟浩顿了顿又道：“或者，您可以到十六班听几堂课。”
赵慧敏诧异的看着钟浩，没想到他把十六班捧这么高。
她从一开始没有讨厌过十六班和十六班的学生，所以现在十六班突然逆袭，她也没怎么放在心上。
总的来说，大概就是一直采取了漠视的态度。她的心里眼里，只有她自己的学生，她又哪顾得上去看别的班学生怎么样?
第2卷第343章都是同龄学生，为什么要以成绩划分等级?
可最近，接二连三的学生提出转班，走了的还是那些学习成绩好又品行不错的学生，她能不着急吗?
一边着急，她也在一边想着问题出在了哪里?
可是没等她想明白，她的班长竟然都跑了，这让她怎么冷静下来?
钟浩看着赵慧敏神情严肃，又小声说道：“赵老师，十六班现在真的很不一样……”
赵慧敏直接打断他：“你别给我说什么一样不一样，我就问你一句，你是打算去了不再回来?还是只体验一下那边的氛围?”
钟浩这次认真了很多，他斩钉截铁道：“不回来了。”
赵慧敏沉默了几秒。
然后，她看着贾骁乐问：“你呢?也不回来了?”
“嗯。”蚊子般的声音。
赵慧敏没再说话，沉默了很久。
最后，她看着钟浩和贾骁乐道：“不回来就不回来吧，我尊重你们的选择。但是，你们不管去了哪个班，都一定要好好学习，不要丢了一班的人，也不要丢了我赵慧敏的人。”
钟浩突然鼻子有些酸，低低的“嗯”了一声。
看着赵慧敏要离开，他突然道：“赵老师。”
赵慧敏转身看他，钟浩道：“赵老师，您是一位特别尽职特别负责的老师。不过，我想给您提点儿建议。”
赵慧敏点头：“你说。”
钟浩抿了抿唇，才壮着胆子说道：“赵老师您平时可以多笑一笑，多给学生们一些鼓励。尤其在班级学习氛围上，让大家尽可能的轻松点。我们一班尖子生云集，本来压力就很大的……”
想了想，他又说道：“还有，您若是有精力，可以抽空关心一下大家的思想动态，以及关心一下其他各科老师的任课方式，我觉得这个很重要。”
为什么一班好学生很多，却被很多班讨厌?不就是因为他们这些优等生总是高高在上，不把其他人放在眼里吗?
大家都是同龄的学生，为什么要以学习成绩分等级?这其中除了学生自己的毛病?那些老师难道就没问题吗?
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